愚人节的圈套
“老师,外面有同学打起来了!”
望着上气不接下气的我,改作业的刘老师心急火燎地蹿出了办公室。
刘老师一出来,打闹的同学不打闹了,嘻笑的同学不 嘻笑了,起哄的同学也不再起哄了,而是异口同声地跳起来,欢呼道:“刘老师,愚人节快乐!”
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“啊”?仿佛被电击了一下似的,好半天刘老师才反应过来。随后,刘老师就开心得像个孩子,笑了。
趁着老师开心的档儿,我“放肆”大问: “刘老师,今天有没有作业?”刘老师先是一愣,继而看了看我们,然后开心地回答:“既然今天是愚人节,你们这么高兴,我就让你们开开心心地过节,作业就不布置了。”我半信半疑,追问道:“真的吗?今天可是愚人节哦!”刘老师看着我,停了两秒,说:“你们看看我,看看我这真挚的眼神……”
“耶!”一听没作业,我们高兴得一蹦三尺,有的同学甚至激动得抱在一起……
到了下午的写字课,刘老师笑眯眯地踩着铃声走进教室。一看到她的那一刹那,第六感强烈地告诉我:准有事要发生——因为她从来没有这么狡猾地笑过,童话中老狐狸的笑应该就是那样。
果然,刘老师一进来就朝大家扔了个炸弹:“本来嘛,你们今天这么高兴,我就没打算布置作业。但感觉不布置作业呢,我那好学的孩子们会很不开心,我就勉强布置一点吧!”刘老师边说,还一边做出勉为其难的的样子。
闻听此言,教室里顿时哀鸿遍野。刘老师才不管大家是嚎还是啕呢,笑眯眯的:“什么?我听到有的同学还认为我的作业太少?要我多加一些,好吧,好吧!翻到课本第78页……词语盘点内容加上!”“够不够?……啊!不够?那每人再写一篇课外读物读后感,读物不限,字数600!”说完,黑板上就多了一大堆作业内容。更为可恶的是,刘老师还特地用彩色粉笔在旁边加了六个大字——愚人节大礼包!
本想借着愚人节这个日子好好整蛊一下自己的老师,没想到,居然成了搬起来的石头,砸回了自己的脚,反被老师给愚弄了一把。唉!不多说了,我还要去完成老师特地送给我们的愚人节大礼包呢!
题目用上了一个看似矛盾的话题,背后的故事却让小作者和她的同学哭笑不得:本想借着愚人节这个日子好好整蛊一下自己的老师,没想到,居然成了搬起来的石头,砸回了自己的脚,反被老师给愚弄了一把。文章诙谐风趣,讴歌了新型的师生的关系。