秘密
“批评”,谁愿意呀?可我们班同学却希望老师批评,把批评当作了一种享受。不信是吗 ?你跟我来吧!
教室前面,年过五旬的朱老师正绘声绘色地讲述课文。激动时,习惯地顶一顶鼻梁上架着的一副宽大眼镜。语言幽默诙谐;语调抑扬顿挫。我们在他嘴皮的指挥下,忽而大笑,忽而唏嘘,忽而纳闷,忽而顿悟……
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我们的思维空前活跃。可那些平时爱捣蛋的家伙,以为找准了机会,跟着起哄。你看那米昕用手捏着腮帮不停地一呼一吸,嘴尖得像个狐狸,不时扮着鬼脸逗周围人欣赏。他以为朱老师只顾讲课哪顾得上他。其实,早被朱老师看在眼里。肯定没有好果子吃。才开学就这样,不给点威风,你还把老师当病猫玩呢。——刚接班老师都这样想。
“同学们,中央电视台《曲苑杂坛》栏目组,最近要到我们班招收特技演员。我看有位同学能去,他那“狐狸功”蛮有功底的嘛”。说着用手指着米昕。
米昕只顾一招一式地变幻着脸型,却不知同学们目光“刷”的一下子全射向他。同桌捅了捅他才恍然大悟,脸上染满了红霞,不得不认真听讲。
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时不时有人做小动作,老师总用幽默诙谐的语言一一描述。课上我们犯点错在所难免,往常老师总是停下来训诫一番,用独特有的“狮吼功”、“拍桌功”予以制服,而眼前的朱老师却在笑声中巧妙处理。我们也在笑声中改正缺点,在笑声中悟出道理,在欣赏老师教育艺术的同时享受着批评。
告诉你一个秘密:我还真想犯个小错,好“幸福”地享受一下“批评”呢!