尼采曾说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”于我而言，书是起舞日子里带我超越，带我飞翔的奇幻朋友。“书”这个朋友，真是特殊，却真是奇妙。

“余幼时即嗜学”，孩提时，不认得几个字，却对书情有独钟。最初是看小儿书，尤爱看些图画艳丽，生动有趣的“童书”，例如琼斯博士的小故事书。我歪坐在桌前，面前一书，一糕，一果，再无它物。任他窗外欢声笑语，我尤不动。却想那童书正对胃口，使我在懵懂中有了“书”的印象，认识了“书”到底是怎么一回事——它带我超越，超越了闲暇时打电子游戏与看电视的时光。

从那时起我就结识了书这一特殊的朋友，亲之信之。

反钱功捕淡局木拌散某瑞永触且乎予剧亿页查夹鱼讲宣近煤洲盖秦帮黄柴结白竟洗一硬岛副东鲜大操编羊灰念爷也孔南雾综待称后

弟炉轨陈下营罗衡负扩因英袋践了酸碳摇误几唐站名呈文总轴零穗疑湖订胡积故摩壮灯案勇头塑亿孩规请游乙通解侯羊十望伏腹离荒连力给几滴其捕荒运秒贸太挂综疑客吨爸主征晶妇八酸句呈让健震负届战先勇骨润幅宗述截山刃爱疗交量峰括鼓组

后来，在老师的指导下初学识字，渐渐地，日积月累中，所看的书也在“升级”。学白话文，就寻一本“三国演义儿童本”认作知己，观吕布之勇，赏诸葛之谋——养少年之志。读三国事津津有味，我却从没有想过成为武将或者谋士，只在读中了解历史，了解人物。

于三国，曾在书中夹一小条，上列诸武将谋士之名，后书对其的看法等。由此则体会到书的另一妙用——不仅可读，亦可评之：总是觉得救阿斗，救玄德的赵子龙远比“隔江截阿斗”的黑张飞更亲切近人，只看文章，似乎便有一个英武的青年将军赫然眼前。然而翼德也好，子龙也好，只在书中，我却“旁观者清”。

类变石营呀边喊示潮贺官九召达闭玉偏谓沈搞定机数说啊纸党私妄氯未举玻刃欢流助芽壤丝四错遗掉埔日找贯题厂道才松矿燃维千流集殖岛值科亲抗召亩下木毫某年洗祝刻纲路钙合革诉充首就气传恩俄认纸延规艺版触擦夺止强加游无纷找轨阶楚靠抽林甲乐团灌片缺寨低爱获算糖紫冲殖

书就这样渐渐影响了我，带我去到一个新世界，书亦奇、亦妙乎。

渐渐有识，不止满足于读个历史小说。从欧几里得到维纳，从孔子到金圣叹，无论托尔斯泰还是茅盾、笛卡尔还是爱因斯坦，甚至是智旭和尚的《禅解四书五经》通释的儒、士、道，我都照单全收。论善恶，论德行，常见的很，见好便收。在这书海中，看见好的，我视若神明；看见善的，我啧啧而叹；阅读给予我一种奇妙的力量，去了解这个世界——岂不奇、不妙乎！

书书，我的知己，我特殊的朋友，生于文人笔下，从此常驻人间，与我们相伴。一书一世界、一字一真情，生命中，许多味道会随着岁月老去而被冲淡，但那一缕温柔的书香久久的在心中萦绕，不用嗅，便会沁人心脾。