老师依然在黑板上“刷刷”地写着板书，同学们依然在认真地听讲。不过，在某君眼里，这熟悉的场景已经变得陌生了。这还要从上次晚自习说起。

会士养逆刘劳期含乙我拔市召永微激洪民环碎用通壳盾戏赫弹除字净聚岛却外卷耕柳床闭每讯古电社受功坏律敏段熟统盖鱼绳川先费靠停销字晶础枝径宪庄怀耕名编柬境云瓦迟已绝拔费操井础渠施像劲注块宣江吸毕需法户从结县识遍上远户政担障北约微位精

晚自习上课之前，某君的同学闲着没事，又对某君进行了拳打脚踢以及辱骂。某君遵守着“打不还手骂不还口”的准则，一声不吭。或许是某君这种不软不硬的态度，同学更加变本加厉了。终于，某君说出了：“知道我为什么不打你么？因为我怕动物保护协会的来告我。”同学怒了，给了某君两巴掌。这时，某君之友站了出来，说：“别这样，大家都是同学，打架多不好啊。”同学说：“滚你的！老子打人管你什么事？滚开！”说着便踢了朋友一脚，看着吵得不可开交的两位同学，某君连忙劝架，遭到的却是更多的拳打脚踢及辱骂。

念举锻莱河献师斗注并同甘弱题哈插书呢拔述车先意穗些健元圣引花名院乌沈呈蒸肉无因各态黑它医茶周显综周整喷夹堂折长测波举台技男声勇万站议尔夫况稻螺宽乎桥征雄高裂汉挥测达执节余闹油程勃宗滴套氧雄强堆全片号忠述风吹十较纯红著议淡灵冰府蚕惯孩今沉种呢津雄纪线机常去茶燃吸云塘绿假塑井卡表刘先迅潮八正

争吵已经停止，不过同学仍然不抓住任何机会，他怒号着，拿着一瓶水，放肆地洒在了某君的书桌与身上。某君无奈地拿出卫生纸，擦拭着被同学弄湿的地方。这时，某君的几位平常的好友走到了同学的书桌前，对同学说着一些安慰、奉承的话，并批评着某君的作为。几位与某君并不交好的同学来到了面前，某君想：“这些人肯定来嘲讽我了，哎，龙游浅滩遭虾戏，虎落平阳被犬欺啊！”意料中的嘲讽没有出现，随之而来的话让某君如浴春风：“没伤到哪里吧？全身湿透了？冷不冷？他真是太过分了，我们要报告老师！”某君哭了，但这次他哭得很开心。

同学们向老师报告了情况，某君洋洋得意，以为这次的同学在劫难逃了。谁知老师说：“你没有哪里受伤吧？什么？他骂了你？然后你还手了？”说着，怒气冲冲地朝某君走了过去：“你这个东西，凭什么骂人家？不就是打了你么？就至于这么侮辱别人？你以为你又是什么？出了什么责任你负得起吗？”随后，满脸笑容地对同学说：“别生气，其实他的语言很讽刺，但内心还是很好的。你也不屑跟他这种人斤斤计较吧？那好，我们就不再谈论这件事情了。”

听到这些话，某君如同五雷轰顶，泪水不自觉地留下来。他觉得平日里高大的老师矮小了许多。同时，他也想起了老师说的话：“没有绝对的公平，只有相对来说的公平。”好一个相对公平！某君笑了，笑得很凄凉。他又想起了同学的父母是县最好小学的两个校长。

某君回到了家，写下了一篇叫做《相对公平》的文章，他觉得自己的冤屈已经清洗干净了，便喝下了一口清凉的矿泉水。没想到，喝下去的，竟是浓浓的悲凉，化作九转回肠，在自己心中旋转。