日本东京的府里四中是一所名牌中学，已狠抓智育出了名。

有一个孩子，他在府里四中上学的时候，曾作为后进生被分到“劣等生组”。他对学校不满，整天想着如何在学校里造反。

有一天，他和他的几个同学，进行了一起“破坏学校”事件：他们在军训课之后，用军训的**当棍棒，把学校里进行礼节教学的教室，从拉门到玻璃全部毁坏。

这件事闹得好大。当这个孩子冷静下来后，感到自己闯下了大祸，他做好了退学的准备。

他垂头丧气地走回家，坐在母亲的面前。

母亲说：“已经做错了的事，再后悔也没用。对这件事，你可能有自己的想法，我不想再说什么了。只是恐怕你不能不能再上学了，今后怎么办？你要想一想。”

母亲没有责备他，只是说了这样一句话。但这句话却比任何严厉的训斥都深刻，他发誓：“今后无论怎样，绝不再做让母亲为难的事情。”

后来，这个孩子用心读书，成为了日本杰出的教育家，他就是湖辉。

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读了这个故事，使我感受到了：当一个人犯下了错误时，自己在别人提出批评之前，已进行了反省。若我们仍抓住不放。严加申斥，往往只能适得其反。这是，我们若保持平和，不加指责，往往更有效。