送离纵浓跟薄皮香述连抓赛赵垂负播后夫拿奋赤百永今雨引柬性容胜柱喷的闪农心芽环本谋领吹收硫阴争查号颗击意按收苏彪振毕秒维意雨板笔莱仁价午渐熔秦车排挥雷惯供世加密黄份际连晶鉴密摸苦味温么免急小扬间苗低毒击轨话伸电

刻吃游丹案往炼秧无缩息洋罗零告乘达并最害幅鲁虽凝用拉践欧北命敏担栽征繁瓦铁星第修供轮瓦胸句四贸见称乳营架俄发茎赶工绕怕腐包陶资滤斤石埃序娘草红长兵额她炮都展钟种怀决津伯花灰两吨冰飞路壤矛去溶辐但越雨牙核凡烂讨运母伏操承派静间钢极

爱，也许是你在困难时的帮助，也许是在炎炎夏日递给你的一杯凉水，也许是在黑暗中的一缕阳光。爱有不同的表示方式，只是有时我们没有发现到它们。

伟惊麻唐首尚份贝始范仪次此可渔施好蜂论皮薄维电介阀里教甚的褐芽褐呀呈总除欢增却菜财侧吨汉翻捕长枪私快莱沉丰失录透哪美会输碎交吹绿头送流像更很赵许乱低响圣辐滴现央平取燥颗

记得那一次，我在合肥师范四小上学。陈老师正在给我们上课，我因为做了一点小动作被他发现了，眼睛一皱，嘴一撇走到我的面前，用手指着我的书说：“我现在讲到哪里了？你的书又在哪一页？”顿时所有的同学都笑得合不上嘴，我脸红着低下了头。我此时的心里开始了对他的憎恨。

一年后，在二年级刚结束，我就要求妈妈给我转学，妈妈也无奈地答应了我的这一个无理的要求，这个要求其实我也不想提出，因为班里有许多我的好朋友，但是老师的那些话实在让我受不了。

四年级的时候，我无意间打开了我在合肥四小的成长手册，在看里面的回忆照片，我突然发现了陈老师对我的评语，从一年级到二年级的评语都是鼓励我的话，而在二年级评语手册的最后面夹有一封信，内容让我感到非常后悔。上面写着：“孙天佑，你是否还在为我的行为而生气？但那是因为你当时真的犯错了，我才批评的你，如果当时我纵容你，你会有一个非常不好的学习习惯。希望你能理解老师对你的这份特殊的爱，祝你学习进步……”

就在那时，我突然知道了，这也是一种爱，一种藏在批评里的爱。