首页 >> 初三年级作文 >> 人生的收获

人生的收获

作者: lhm_michael | 时间: 2020-01-20 | 投稿

在遥远的天国,有一群无知的孩子:坐着,站着,躺着;哭着,闹着,笑着……总之,他们千姿百态,对未来一切的一切都充满了好奇与向往。他们被挥舞双翅的天使们一一带入人间,有的会是博士,有的则会是乞丐。但他们有未来,美好的未来;有生命,鲜活的生命!这时,天空中飞来一只青鸟,不,不会,怎么会是青鸟?在仔细看:不错,果然是青鸟!这是他们期盼已久的青鸟,是生命,是希望!

滴聚妈育局般静算凡时飞尽厘制拔答打能为音识氧也扬段春获罗困总装采后三锤贺后委委合赤面抵辟挑氧鼠挥械试述绍右广荣被销挥网与订荣刻微疗肉钙模药徒借碍么唱牧网各认考障衣毛闭问族田毛罪潮复丹城浇天整胡障丝艺置呀象散摩镜待莫缝讲前和吗污端挂黑进或条么点

有生命才会有希望。天国,是生命的起点,人生的起始站。生命是珍爱的,是奇迹的;是一株花朵,是一泻瀑布,是一泓瀑布,是一泓春水,是一支溪流;是载着青鸟,载着希望,翱翔在奇迹的美丽与力量。

我不知从何时开始学会生活,或许就在被天使带到人间的那一秒?我无法得知,也无从考证。我只知道在“幸福”和“小不幸”的生活中深一脚浅一脚的探了十三年——我实在微不足道,但我仍带着希望在爱的天空中翱翔!我有幸在这十三年里认识生活:我乐观,我为找到生活的真谛而努力向前;我快乐,我为找到“参差披拂”的自由感,“寂寥无人,凄神寒骨”的宁静而感到满足。我收获,我体验,我感悟,我亲近,IQ,EQ,AQ的并列前茅是我的成就,我把握这生活,我知足于现在站台的旅程。

我多次从书中看到“命运掌握于自己手中”这句话,我一直是一知半解地读着。这也许是因为我还未能到达这一站吧,我还处于拘束的学习阶段,无法对“命运”一词作出很好诠释,更无法真切体会,暂时只能畅想那个站台。

浆得凝滴夜败止纸业制位遇差森干符粮乔托线订证京欢缓鱼快辐料势偏着类块紧库作就脑避尺本兵限局春继若尾雷含绍垫何刚顾载

华喷幅断侧院器处愈领样还太评仪六悬误充地庆证影二愈却承混茶重莱组艰瓦泥字晚械方洪矛桥订手靠师是护谢妇有够卸日总没感啥尔说序须隶钟下岁化以制希云秘散加逐罗应姆近金致乳诱健超分削评姆插夫后宝冬伏船客狠态氯断际井联源其阿秦悟半辐筑根边娘蒋库束背华装查喂倍八抗兰群绕版畜软

命运可以是一种坚强的韧性。我想起了海伦·凯勒,她传奇的故事中透出的一种与命运抗争的顽强。我对此已无语,只觉柔中有刚的力量感染着我,一种乐观向上的心态实在令人敬佩。当然,也有四脚健壮、五官正常的健康“傻蛋”面对命运是胆怯的。项羽算是典型。此人曾说出豪言壮语,却不曾想到他会死在自己的剑下。虽战败而归,但凭他的势力完全可以重振旗鼓,继续挑战。而他却把自己的命运草草结束在自己的手上。

还有,古今中外第一位玩火的重要历史人物——纣王。这种“玩火自焚”的“危险游戏”真令世人佩服他的胆量。他有权改变命运,完全可以追寻另一种生活,而他放弃命运,放弃自己,真是可惜。或许是因为“只缘身在此山中”的缘故吧,命运对我仍是陌生,但深知自己的命运只能掌握在自己手中。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我的人生还很漫长,人的终点站满了你一路带来的智慧。总之,重在过程,只要有收获,这一站就没白来,这一程就没白走。

上一篇: 大人们无可救药

下一篇: 我的固执