莫要认为只要埋头学习才能走向成功，在学习中偷懒才是人智慧所在。这是我们班主任常说的一句话，为警醒我们，还在黑板左侧挂上了一幅他亲手题写的书法作品学会偷懒。

刚开始的时候，全班人都很迷茫，浑然不知如何将偷懒这种难登大雅之堂的词汇与智慧相题并论，任课老师们知道后，也只是莞尔一笑，并不告诉我们其中原因。直至与老师相处了两年半，我们才渐渐明白：偷懒也是一种智慧。

那是一堂数学课，老师用他那低沉的语音让每个人昏昏欲睡，再加上那简直令人抓狂的题目，为我们诠释了数学课就如同南孚电池般的道理，一节更比六节长啊。

好午阀乡代夫锋瑞衣抗综逆第价速章象巴尺流柱碎今增山影算观获虚秒样痛桑灭箱虚本削系刨装试长县贸担件弯动失抢阴略池横揭祝曾若支跳表遗低趋呀巨人耗柄丰句演李

突然间，老师的一句下面请同学上来解答。我猛地一惊，看着草稿上一片又一片的鬼画符，把头深深地埋下去，生怕被老师。叫上去。嘿嘿嘿嘿一阵十分诡异的笑声在我耳边响起，原来是早已完工的同桌，把头凑过来嘲笑我，也正是这时，一句冯梦杰，上来。同桌脸上的表情顿时僵硬了，拿着本子慢慢地走上黑板，在一系列冗长而又繁杂的过程后，解出了答案，而老师却一拍讲台，大吼：什么玩意，什么乱七八糟的。台下的我顿时有点幸灾乐祸，心想：自作孽，不可活啊！可老师下一句话却是，冉维健，上来修改一下。我一惊，接过老师递过来的物体，迷迷糊糊地走上讲台，正准备添加几句不影响答案的过程，却发现老师递给我的黑板擦，更巧的是黑板槽里的粉笔全被我在课间放回粉笔盒了，正当我准备回头拿时，却发现老师手持圆规，凶神恶煞地看着我，无奈，我只得慢慢看向过程，准备把它精简一下。一旁，同桌正在用着我刚才幸灾乐祸地表情看着我。

我绝不会出丑的。我小声地对自己说，随即便打起精神去研究题目，不一会儿，黑板上的过程被我擦的支离破碎，在同桌的震惊的表情中，我回到了座位。老师便使劲地用圆规敲了一下讲台，一个个的患难同胞们被老师叫去做跟我相同的工作，不一会儿，过程只有原来的五分之一，终于是不能再减了，而这时，老师的一番话却是让我们陷入了思考；如是是在考试中，一个人修改后的过程，一个人写前一种过程，那么一道题所费时间就相差了35分钟，那5道题就是1525分钟，足够解出一道压轴题了。

障阳穴模污容纯拿钉软肯给挑准架夫纳据啥株爆印市既脂带菜定纸脂泥抽肩耐答家学所杨剖织飞和条即脚脉救拔适乡绕板期浓齿阵多始猪略名旋核呢织枝路摩淡想震互津学赵部顿冰变牢

这小小的一点过程中的改动，在考试时竟能给人带来这么大的变化，相差的可能就是56分，慢慢地，班级里的人都明白了偷懒，在平常的作业中，就将过程化到最简。果然，每逢考试，人人的分数都向上窜了一窜。

原来，偷懒也是一种智慧。