董晓芳是个很骄傲的一个女生，她很看不起潘晓俊，还在全班同学面前嘲笑她。而潘晓俊也越来越自卑，甚至忍不住在桌上哭过，作者跑去安慰她。也认为潘晓俊真的不美，甚至有些······丑，一个女孩的外貌可以给人取笑的，而且用来作为攻击的武器，作者忽然强烈地意识到这一点。

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后来，作者打算去接近潘晓俊，并收起了对她外貌的偏见。作者和潘晓俊相处了一段时间后，她不像以前一样站在镜子面前，挑剔自己的眉毛和眼睛。而是常问我快乐吗?作者发现潘晓俊的内心非常善良。简直可以用“美”来形容

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潘晓俊就像我们班的陈愉鉴，陈愉鉴长得也不好看，成绩也很垃圾，有时身上还有一股气味。全班同学都很瞧不起他，我也一样。有一次下课，不知是谁在他面前说：“陈愉鉴，吱嗒吱嗒的臭。陈愉鉴吱嗒······”我和其他同学也跟着叫了起来。突然我看到他一个人低着头含着泪傻傻的呆在那儿。

就在这时我对他产生了同情和理解，陈愉鉴的妈妈是残疾人，爸爸工资又不高，不用说家里很穷。别的同学穿的都是名牌，他只要有衣服穿就很好了，衣服也不常换，所以身上会发出一些气味。我们怎么可以这样取笑他呢?

其实他很善良。吃午饭时，我和他分一组，别的同学都是轮流擦桌子的，只有我们这组吃完饭都是他一个人默默的把桌子擦掉了，从来没有一天是我擦的。还有同学们向他借书时，他总是笑嘻嘻地说：“好，等别人看完了再借给你。”就这样我走进了他的内心世界。

尽管我并不喜欢他，但是正如书上说的潘晓俊用善良的心感动了作者，而陈愉鉴也用他那善良的心感动了我。其实，“美丽”的内涵是无止境的。即使我们长大了，成熟了，在不同人眼里，美丽的定义仍然是一个难释的谜。