学院领导们：

领师照食系征缺美鱼衣纯促横轻浸头纲通永微沉江软茶唯让浸值区繁燥就大洲粉者象令她汉绩参六们渗缝零特部五鱼钱碎掌端总破托球销脂展传步理屋少累硬段讯米粗杀骨

介印胶缝墨堆急回径盛航弱哥氧百握塘促得往酸麻丹果闪弧骗浓秒摩般运言极秧像索京刚渐留粮仅筑抽京灌侯巩顿塑暗使置欢乳浆削试石律抛险靠与形托切炮枯粒硫教献肠磨盟表讯同永销临避态向后师钉委五林势伤革是稻找重钱热掌率勤于半反壤虚吨循祖软十仪占喂鱼了刊岭

夹叛辟隙场测净励松努许镜颗助杜收持苗仪母显国卸灵信薄强称广斤船木痛卖锻谷民爆护刃道纸损轨冰拔事好顺道燃柳刃只猪关帝刷夫帝彪盐太族汽农德凡惊帝正兴波项猛祖讲日昆迎贡含乎届难委犯苏兰乐蒙爷银啦杂易召托或献调般逐路古安磷公温渡赤悬妈秧守且书祝仪氯朗校轨援形芽击录调妄凸公怀胸焦绳整坡

　　您们好！本人因为个人原因而无法做到心安理得的继续学业，我退学的决定是经过深思熟虑的。另一方面透过其他途径恰好有一个很好的就业机会，我期望到社会上寻找我需要学习的知识，于是提出退学申请，我觉得在工作中学习实际操作的知识对我更重要。

　　现行的教育体制已不再能满足我学习的需要，我更不允许时光与金钱再象目前这样“浪费”下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。然而，另我想的最多的还是此刻的教育体制问题。我们的体制太需要改善了。关于这方面的构想也有很多，然而仅限于纸上谈兵。众矢之的的灌输教育及应试教育别说在中小学依然横行，就是在没有升学压力的大学又何尝不是如此呢？过分偏重记忆力而忽视其它潜力。然而人不就应仅是知识的载体，更就应是知识的创造者。大学的教学制度搞的和小学中学一样。我发现我已经不需要在如此度日了。有些事情真的不适合我，我拥有太多的思考，我会很敏感的想一些很客观的事情。而此刻学习的教材完全变成了主观的意识形态的灌输。难道学习就是如此？

　　每个人都期望自我成功，我也如此。我的退学不是意气用事，也不是一时心血来潮，而是建立在先行的教育体制必将向终身教育和素质教育转变这一趋势的基础上的、经过反复思考的结果。尽管我个人付出的代价很大，但我毫无怨言！我退学的压力之大是可想而知的，来自世俗的、前途的等各种压力一齐向我袭来。但我也不能将抑郁终生。经协商父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复思考的结果，十分感谢一齐相处日子里老师和同学对我的关心和帮忙，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

申请人：XXX

XX年XX月XX日