开始接触《小学生数学报》是读一年级的时候。那时候妈妈给我订数学报，我每天只顾着玩，总把它丢在一边睡大觉，根本顾不上去看，结果到二年级上学期结束数学成绩一直排在中游，稍微有点难度的题目我就招架不住了。

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到了二年级下学期，学的知识越来越难了，连续几次八十多分的成绩引起了父母和老师的重视，我自己也感觉贪玩的心要稍微收敛一下了，经过数学老师的引导我开始尝试着真正的接触数学报。

自从读了《小学生数学报》以后，我对数学感兴趣了，成绩也有了很大程度的提高。数学报里面那些精美的插图会把我深深地吸引，带有童话故事情节的题目让数字变得不再枯燥乏味，里面的“名师大讲坛”栏目是一些优秀的老师对一些难题进行讲解和分析，让我们能尽快的找到解决问题的方法，在以后的学习中遇到类似的问题就能运用自如；“挑战自我”里面的题目都是一些提高题，比平时学的题目稍微增加了一些难度，每次解决一道题我都小有成就感，心里比吃了蜜还开心…

我觉得《小学生数学报》就是让我们在故事中学数学，把枯燥的数字变得活起来，大大提高了我们学习的兴趣，应用数学报中一位大哥哥的话—兴趣是成功的动力。只要我们对学习产生兴趣，那学习成绩自然而然的就会不断的提高。

我坚持读数学报已经有一年多的时间了，这段时间里我们数学成绩从班上的中游水平不断地上升到了班上的前几名，还会经常有满分的好成绩，是《小学生数学报》给了我帮助，激起了我对学习的兴趣。

感谢你—《小学生数学报》。