《新华字典》中“棒”有指在某方面优秀的释义，一个人在什么时候会认为自己很“棒”，没有人会在自己遭遇挫折的时候吧，应该都是在自己成功的时候吧。可是那一次，我却了解到了“棒”的另一种解释。

那是一次英语口语考试，我考的应该不算非常的好，离满分仅有一步之遥，可是古人云：“差之毫厘，谬以千里。”接近满分与满分本身在人们世俗的眼中是有本质上的区别的，所以我为此还是有那么一些难过。

中午午休时，我们就在座位上进行休息，为下午的学习养精蓄锐。在我睡得正香之时，我的同桌突然将我从睡梦中叫醒，我怒目圆睁，正欲要发作之时，忽然看见同桌想我比了个“安静”的手势，并想张口对我说些什么，我以为他又发现了一个什么八卦故事要与我分享，我便竖起耳朵“洗耳恭听”，没想到他竟告诉了我一个惊天的秘密，“有些同学没有将所有的试题考完就得了满分”我将这些信息从他的话里提取出来后，惊讶得张圆了嘴，下巴都快刺穿胸腔了，为自己不平的心绪从我的心里开始萌芽。

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由于时间的原因，我们的口语测试分为了两批，而在下半场的考试上却发生了一件我做梦也想不到的事——有一位英语老师以为全班已经测试完了便将这场考试的标准答案投射到

了黑板上，我看见老师这样的行为后，我无端地认为这是老师想让剩下的同学全部得到我那梦寐以求的满分，顿时，我的心中充满了愤怒，委屈以及遗憾的心情，遗憾在我为什么不是在

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下半场进行测评，那一刻，我真想冲上讲台与老师当面对质，但理智控制了这个冲动——那毕竟是我的老师，与老师发生这样的冲突，少说也要被请家长，这后果似乎确凿比一次没有考好的后果要大得多，那时懵懂的我这样想。于是我只好将头埋进臂弯里自己一个人啜泣起来。此刻，教室里，一面是如饥似渴虎狼般抄袭答案的同学，一面是痛苦憋屈绵羊般低声哭泣的我。我的一个特别要好的朋友目睹了这一幕后想安慰我又怕被老师发现便便偷偷地走着鸭子步无声地来到了我的身边，接英语老师对我们的座位不熟悉，假装就是坐在我旁边的。开始了一番动之以情，晓之以理。”的鸡汤文般的安慰，但我却在他的话语中释然了。

现在回想我当时的行为和再次品味那位朋友安慰的话，我觉得我当时真的很傻很幼稚。一是我当时只得了19。5分，是的，我承认这就是我当时的真实水平的具象化反馈，亚圣孟子曰：“穷则独善其身。”，我的真实水品就是这样，这铁铮铮的事实的像一座大山似的摆在我的面前，我又有什么资格来评判别人那尽管不是自己努力得来的满分呢？二是我在这场测试下坚持下来了，在我之前又有多少人在测试中倒下了呢？是的，完成比完美更重要既然我已经完成了，我又为何要羡慕那些通过不义的途径得到所谓的“完美”呢？

向，没有遮挡的天空，我现在，我可以说：那一次，我真的很棒。