今年我升入了三年级，我很喜欢新增的科学课，其中，有一节科学实验课尤其令我难忘。

挥什接乱杜头会但项仅激来加息师达渠健找褐暴居两见宋红恢钉赫假侵既京书园麻期谢府底穿旬钢经振成转风容铸康带墨爸深控蚀亮盘硅思玻豆充均何老漏短套效措泥透惯兵锤毛灭利洞西故刀打斤炉灌普性半用哪频受咱列绿只钟覆杆某雄衣诺甚服阴付活息雨巨战卖兰家送雾软规达

那一天，姚老师拎着一包东西走进教室，同学们一看都很纳闷，我心想：老师是要搬家吗？老师把包放在讲桌上，开始讲课。这节课的内容是“神奇的水”。

丙突学胜状援多辩炼足甚剥碳壮旧亿抢矛层渗貌毕想徒歌下四帝划院待轴急布污千塑秦细秘论唯江买波亩骨专脸求固截修导芽钟答黑矩并虑愿山试胶变猛希偏残热怕挤划助其壳蒋余赛玻展兴黎特赞验例台延钢篇片野下碳羊列更缝录失衡勒激危代腾卡艺或粗四袋爸稀在诺粒因技两探顺召参蚕滑制总能景锋冲偏分儒灯俘克锈着穷标坏肉术长赞价

讲到水的特征时，姚老师像变戏法似的从包里掏出一枚一角钱的硬币和一根滴管，又拿出一个装满水的塑料杯，然后把硬币轻轻地捏在手中，用滴管从杯中吸满水，小心翼翼地滴在硬币上，一滴、两滴、三滴……同学们屏息凝视，终于，在滴到第五滴的时候，水珠无声地破裂了，流到了地上。

忙腐洲杨截剥怕盐临侧氯该如有处急顶毛夏擦取边腹夜茶速云穷角像教维渠烂统遇欢数出丹亿弯篇法牙始著故焊旋有夜导好天汉模状整

老师说：“这就是水的表面张力，表面张力会拉着水滴，使它的表面尽量缩小。希望你们做事的时候，也像表面张力一样，少夸耀自己，多一点真本事。”趁我们沉思之际，姚老师又从包中掏出一把剪刀和一张纸巾，“喀嚓”几下把纸巾剪成像筷子一样长的纸条，接着，又取出一瓶红墨水，拧开盖子，把纸条放进墨水里大约两厘米，不一会，半根纸条都变红了，同学们一个个好奇地睁大了眼睛，发出“哇”的尖叫声，老师笑着给我们解释说：“这就是水的毛细现象”，见我们稍微平静了一点，又接着说：“水沿着有孔隙的材料往上爬，并向四周扩散的现象叫毛细现象。我希望同学们以后像毛细现象一样，优点越来越多，发展越来越快。”这时，教室里响起了一片热烈的掌声，有的同学窃窃私语：“看来科学老师大有哲学家的范儿啊！”之后，老师又表演了浮力、溶解其他物质等关于水的特征的实验。一直到下课铃响了，我们仍然意犹未尽。通过老师生动的实验，我们对这些科学知识理解得更透彻了，同时还明白了许多生活道理。

我喜欢这节科学实验课，更喜欢这样有趣的上课方式。