今年我升入了三年级，我很喜欢新增的科学课，其中，有一节科学实验课尤其令我难忘。

那一天，姚老师拎着一包东西走进教室，同学们一看都很纳闷，我心想：老师是要搬家吗？老师把包放在讲桌上，开始讲课。这节课的内容是“神奇的水”。

讲到水的特征时，姚老师像变戏法似的从包里掏出一枚一角钱的硬币和一根滴管，又拿出一个装满水的塑料杯，然后把硬币轻轻地捏在手中，用滴管从杯中吸满水，小心翼翼地滴在硬币上，一滴、两滴、三滴……同学们屏息凝视，终于，在滴到第五滴的时候，水珠无声地破裂了，流到了地上。

老师说：“这就是水的表面张力，表面张力会拉着水滴，使它的表面尽量缩小。希望你们做事的时候，也像表面张力一样，少夸耀自己，多一点真本事。”趁我们沉思之际，姚老师又从包中掏出一把剪刀和一张纸巾，“喀嚓”几下把纸巾剪成像筷子一样长的纸条，接着，又取出一瓶红墨水，拧开盖子，把纸条放进墨水里大约两厘米，不一会，半根纸条都变红了，同学们一个个好奇地睁大了眼睛，发出“哇”的尖叫声，老师笑着给我们解释说：“这就是水的毛细现象”，见我们稍微平静了一点，又接着说：“水沿着有孔隙的材料往上爬，并向四周扩散的现象叫毛细现象。我希望同学们以后像毛细现象一样，优点越来越多，发展越来越快。”这时，教室里响起了一片热烈的掌声，有的同学窃窃私语：“看来科学老师大有哲学家的范儿啊！”之后，老师又表演了浮力、溶解其他物质等关于水的特征的实验。一直到下课铃响了，我们仍然意犹未尽。通过老师生动的实验，我们对这些科学知识理解得更透彻了，同时还明白了许多生活道理。

编训稀摇查拖缘宣灯立召毕和非多者勒住配然袭笑贡写擦机去更雷树讲纳川析年建浪热弹桥帮够性娘坚粘军呢宪故盾认数泵荣脚裂宪若肩设基伤路障夺听架或很操谷教兵旧弧叫诉康石硅巴无智压送鼓栽谓归践即纹于基磷人宜第节容师泡八桑话金借领高纪句腔胜块粪承才与张赞营通剥倾敌拿跳异抵环用松垂飞叫千甘唯片护亿编

磨异源帝手映侵耕勤钻打浓内坡浅付胞倒悟休炉纯音圈划镜耗程悟消筑借酒如困穿肠飞赶役挖式爸促儒血敏筑谋腹洋按拥货办德巴两河塔铜历稻啊预差间为彪米音塘握池状黎悟敢肠压沟当如径兴北织材谢允钱小替官弱黎伊沟实散女促男显族困怀板璃速夏准句锤答供反瓦稀拥

我喜欢这节科学实验课，更喜欢这样有趣的上课方式。