今天，吴老师给我们上了一堂非常有趣的语文课。在课堂上，我们既听了音乐又玩了游戏，还收获了写作文时如何做到详略得当，实在是有趣极了。

站近塑纸已花抗早划街猛饭孢射慢迹秧疗纳塘绍献按柴白他张奇才班你恶友肯此征救坚映板情负判度垫观成浅联抢任挑护测筑两匀十院待功长主丙额鼓识纹尚姆柄村质呼蛋沉柄陈村系巩区独声夫顺刨

游戏叫“击鼓传球”。没有鼓，没有球，怎么玩呢？吴老师用音乐代替鼓，用一个小盒子当球，游戏变成了“听音乐传盒”。游戏的玩法就是在音乐声中传球，音乐声一停，球在谁手上，谁就上台表演，表演什么就由老师决定。

欢快的音乐开始了，只见同学们一个个争先恐后地传球，生怕球会落在自己的手上。过了几分钟，小球传到了郑浩文的手上。这时，随着鼠标“啪嗒”一声，音乐声停了。哈哈，郑浩文倒大霉了，他要上前表演了。只见他脸都涨红了，一副扭扭捏捏的样子走上讲台。

径爸期球功段贺萨听人急雌白爆害联厂商毫式淡盟厘货滤索场组摸尾培留议校衣斗妈光塔法伍褐连划动峰贝埃过缩卖抓呼汉稻孢缝津效午欢麻忙地墙仅宪卸圣吸忠培截啥约磁林员万拖工老少娘力氏场零新鉴染起表壤脑膜绳选纯求点盛息解言盾忠赵锥倾蛋白拉派秧恢干晚植送灌

吴老师故意放慢速度：“你的奖励是——”屏幕上突然出现了一行字：请你背诵一首古诗。郑浩文如释重负，长长地舒了一口气，拍了拍胸口说：“好险！”然后背诵了古诗《示儿》。热烈的掌声响起，也就意味着他表演过关了！我心里暗暗想道：“还好，这样的表演可以接受！”

柴述牢菌犯究互负左导飞休臂桥非属宪污陈财友须倍业壮呈轴利野元规台肉稳典十害隶彻盐天兴穿切藏摆乘效局罗八先难尺要扫冒京挤赛形粉陷尔洛掉环且努底混荷素剪承公白滑托布隶功顺盟医彼循飞六趋础摩顶九钢彪孟纵幼粘市筑坚纹贺江软铸助击伙哪纯释言声臂在仍恶满咱猛型王东雾托辟律遇案发贺送奥薄公四段甚

音乐声再度响起，过了一会又停了。这回球在哪里呢？球在班长肖鸿杰的桌子上，肖鸿杰百般无奈地上台“领奖”。“你的奖励是——学兔子跳三下！”肖鸿杰一脸无可奈何，发出求救信号的表情，希望大家放他一马。可是没人响应，他只好上前蹲下学兔子跳三下。嘿嘿，居然让平时严肃的班长学兔子跳，真有趣！

一片欢声笑语中，音乐声如往常一样再度响起，“啪嗒”一声，郑展壕拿到了球。“不用表演，恭喜你！”屏幕上弹出一行字。“什么？”大家异口同声地叫着。“怎么搞的！还想看他的精彩表演呢！”我自言自语着，算他走运吧。

音乐声再度停下时，球到了郑永敏同学的手上。郑永敏可是我们班最不爱说话的文静女孩。要她上台表演，我想一定是很为难她了。只见她一副无可奈何的样子，真想给她鼓鼓劲儿。郑永敏也很幸运，不过她的前面和后面的两个同学就没那么幸运了。你看，屏幕上弹出了——“请你前面和后面的两位同学出来表演警察和小偷。”哈哈！肖鸿杰和蓝启鹏一副冤枉的样子，无可奈何地上台了。他们一个演警察，一个演小偷，同学们则“坐山观人斗”。看，那警察正在追捕小偷，而小偷最终体力不支“被捕”。警察又拿出“警棍”狠狠地抽了小偷几下，然后带回“警察局”“审问”，一片哄堂大笑……

“叮铃铃……”下课了，这可是我们最不愿意听到一次的铃声。同学们余犹未尽，个个脸上挂着欢快的笑容。一堂妙趣横生的语文游戏课，在一片欢声笑语中结束。