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大清早，看到周围同学桌上一张张花白又带着些墨迹的写字纸，我先愣了三秒，然后我的大脑便飞速运转：那是干嘛的？难道是老师给他们单独布置的作业？不对，那张纸我好像也有……我倒吸一口凉气，心想：完了，我没写。等会儿怎么给老师解释？……万一被老师点名批评怎么办？万一老师请家长怎么办？唉！如果那样的话，那人可丢大喽！要是被老妈知道了，肯定又要揍我一顿，说我不长记性。哦！我突然想起来，我的语文组长也没带，她好像说她昨晚写完放在桌子上晾，早上忘拿了……嗯，这个理由不错，一会儿就这么说。

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下课了，老师把我们几个没带的同学全部都叫到讲台上，我又把理由梳理了一遍。心也随着紧张的情绪“扑通、扑通”地跳着。终于该我了，我说得既流畅又有可信性，连我自己也没想到，我的谎言居然没有露馅。

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中午，我一回家就狼吞虎咽地吃饭，然后立马铺开纸，挥笔泼墨。一阵手忙脚乱后，一幅“大作”展现在眼前。“嗯，还不错。”我拍了拍手自言自语道。

到了下午，我把写好的“大作”拿给老师看，老师点了点头，表示“知道了”。我这才长舒一口气，如释重负，心里的一块大石头终于落了地。