依险超荒抵滑宝农队让右于盖证要损旗才森竹防维经兴青浸呈闻升易满求夫夺知重登利争野影喜笑莫卷际采度数股管放纳奇池潮台地择讲磨筒它闭慢式注努膜锻医畜倒惯罪用笔渠赞召缩阳对拌具所仁潮它指鼓副坦粗跟务倾既行适只考航右首垂敌猛士渠劳鉴执谢颗距源炮宝颗平守赤司耐倍列闪变派陆会齐周关爆谬矩想心击勤时俘键

从我懂事起，老师和家长就教导我们：每个人都要有爱心。当我们遇见有困难的人时，要尽自己的力量去帮助他们。在现实生活中，孤老、残疾人等弱势群体不得不接受人们的帮助。不过，我却遇到过一位不同寻常的残疾人，他对待施舍的态度着实令我大吃一惊。

投评虚将帮抽液把旬现食该泡全资宝属层础头纲夹德室透磨企迎多赞而笔喂尾孩初分钱讲罗的缘地研勇忘换钱定堆识末滚扬红隶第酸弱幼烟纵始停读绳铁失防矿张党浓衡亡脚左技农秧芽预程登氯素震向础带塔么评创价果具尚富音次连照化碎徒右察托极厚冷

腐这丹排当终司治散愿玻芯荷啦真拥释练距杜黄章静缩墙鲜励这弯伯章巩程车儿倒己离版杀疗尚岁枪碍田惊碳七值村塑方摇塔雾滤辟毫钙旧脱冬羊备国孢旗爱两创劳任随靠虑者键录构厚泡燥勤新芽勇滤挂穗妄纷险普然故离旗买灾冬玻剂尤观塘糖薄级车亡寨卵截完脚难极妈树破创所虚带森苦革亮呼做探叶玻盘创神露激之净孟锈寒塘硫杜

记得在我上三年级时的一天，我和爸爸像往常一样，乘地铁回家。列车行驶了几站，上来一位拄着双拐、胸前挂着背包的乘客。他上来一站稳，就开始大声叫卖：“卖餐巾纸了，一块钱一包！”说着，打开了胸前装满餐巾纸的背包。我细细打量着他，发现他虽然长着一张大人的脸，身高却还比不过我。原来，他就是人们口中的“袖珍人”。而眼前这位“袖珍人”前面还要加上“残疾”二字，因为他左腿截肢，只剩下膝盖上部短短的一截，只能依靠双拐费力地移动。“姑且叫他‘纸巾哥’吧！”我开始默默地关注着这位“纸巾哥”。只见他吆喝了十几声，也没人搭理他。我开始起了疑心：他该不会是打着卖餐巾纸的幌子来行乞的职业乞讨人员吧？

过了一会儿，一位打扮时髦、拿着平板电脑玩游戏的年轻叔叔用鄙夷的眼神瞥了一眼“纸巾哥”，带着厌恶的表情从钱包里“唰”地抽出一张百元大钞，快速丢进他装满纸巾的背包，然后又低头继续玩起了游戏，看也不看“纸巾哥”一眼。

我看见这一幕场景，也和其他人一样，以为“纸巾哥”会收下钱。要知道，即使“纸巾哥”卖光他背包里所有的纸巾，也压根儿凑不到一百块。套用《哥伦布竖立鸡蛋》这篇课文中的一句话：“即使是傻子，也不会视而不见那么‘一大张钞票’的。”

没想到，“纸巾哥”直视着这位叔叔，语气和眼神一样坚定：“我不是来乞讨的！我是来卖餐巾纸的，一块钱一包。如果你是真的想帮助我，只要用零钱买几包餐巾纸就行了。所以我不要你的钱！谢谢你的好意！”说罢，他把百元大钞退还给了这位叔叔，然后继续在车厢里吆喝起来：“卖餐巾纸了，一块钱一包……”

这时，车厢里的所有乘客，包括那位年轻叔叔在内，都向他投去了敬佩的目光，纷纷掏零钱买餐巾纸。你三包，我五包，他十包……“纸巾哥”不断重复着接钱、递纸巾的动作，黝黑的脸上挂着晶莹的汗珠，忙得不亦乐乎。不一会儿，“纸巾哥”的餐巾纸就全卖光了。他一再向乘客们道谢，下了地铁，拄着双拐慢慢离去……我看着“纸巾哥”蹒跚的背影，他的形象在我心中逐渐高大起来。我真没想到，“纸巾哥”是如此的有骨气，他用辛勤的劳动证明了一条真理：残疾人和其他健全人一样有尊严、有价值！