书香·爱国·成长
我的祖国,“惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸”。这个曾经陷入无穷落后、连绵战争的国家,到现在成为叱咤风云、繁荣开放的“东方雄狮”,是一个漫长而又艰苦的过程。其中就涌现出无数个爱国志士,而这无数个爱国志士,被留在一张张纸上,千古流芳!
7岁,我还是个天真无邪的小孩。那天,语文老师教我们学一篇课文,叫《王二小》。看着课文的插图,知道王二小不过也只比我大几岁,为什么老师说我们要学习王二小的品质呢?读了课文,我知道了答案:原来王二小是个童军,他想方设法把敌人带进八路军设计的埋伏圈里,自己却被敌人枪杀了。课文篇幅很短,但我读过后对王二小十分佩服。王二小小小年纪就非常聪明,懂得爱国,不怕牺牲,完成自己的使命!老师说得对!我们要学习王二小!学习他爱国,为自己的祖国付出一切都的高尚品质!那天,我觉得我长大了。
11岁,读冰心的文章,其中一篇《默庐试笔》引起我的注意。冰心的文章大多词藻华丽,我是很懵地读完她的文章。唯有这篇,我什么都看懂了。这篇文章写北平与冰心当时所住的寓楼对比,虽然寓楼环境优美,但比不上在北平居住多年的乡情。接着就写现在北平“在不挣不抗之后,断续呻吟了几声,便恹然死去了!”这篇文章带着悲痛、愤慨的情怀,把我也带进了文章里头感受它的氛围。特别在写到侵略者对北平投放炸弹、枪杀中国士兵、逼着学生们上街“庆祝”保定陷落、南京陷落……这一系列的罪恶,不仅加强了作者的爱国情怀,还让身为读者的我对这巨大的罪恶感到耻辱、悲痛!若我是那时候的士兵,即使豁出我这条命,我也要与侵略者抗战到底!
14岁,阅读一篇文章《中国不亡,有我!》。这篇文章写一位张校长创办学校发展教育事业,为祖国献身的故事。这位校长,在自己读书时就知道知识救国的重要性。当他目睹甲午战争后,更加坚信自己的观点。于是,他创办了南开大学,虽然被敌军炸毁,但他还是不忘初心,依然坚持为中国教育事业献身,并影响一代又一代学生。张校长不忘国耻,把为国献身当成自己的使命,并且关心每一个学生,细致入微,总是呼喊“中国不亡,有我!”的口号。他虽是一个平凡人,但他干了不平凡的大事,让他的学生们——包括我这个读者,一直坚信——中国不亡,有我!
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读了这些文章,我对祖国的情感由原来的朦胧变成了深切热爱,真是一个巨大的转变!
沉浸在书香,升华爱国情,获得了成长!
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