让老师省心放心
星期一这天,语文老师跟我说:“李亚芝,这几天你就带领同学们学习,我有很多的事做。”我回答道:“这些事情是对我的锻炼,我会尽我最大的努力去做好。”
从这天第三节课起,我就开始带领同学们学习新课《草原》,“同学们,现在我们先来讲一些能准确理解的问题,有些问题我不敢确定它是否准确,就等老师有时间我时候给我们讲解。如果我有讲错的,请大家给我纠正。”我们先朗读课文,读了一遍后,我叫了肖好旭、黄凯、孙腾飞等几个同学读课文,他们还是有许多字音不正确,我就模仿老师的做法,把这些读不准的字词写在了黑板上,然后叫同学去读。他读完一遍,我便把拼音写在上边,让他们多读几遍,争取熟练记住。
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接下来我让同学们把课文中的好词语和生字词划出来,这时我发现好多同学不认真听讲,我便读完第三自然段的第二句叫肖好旭接着去读,他读不出来。我说:“你这样学习怎么行呢?”他坐下后,又找了孙腾飞、黄凯等接着读,竟然能读下去了,这个方法还很有效果。
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“大家都划下来了吧?”同学七嘴们八舌地回答道:“划下来了!”“我们把这些词语写三遍后,就默写,谁默写全对了,我就向老师汇报。”写完后,我默写了两次,第一次全对的很少,但第二次默写完后,全班同学有了很大的进步。
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像没感觉到似的,一节课很快就过去了,时间仿佛缩短了一半。通过这一节课的学习,我比以前更理解老师了,做为一名教师,有很多快乐也有很多艰难。快乐的是能让我们学到知识,学会做人的道理,在讲台上看着同学们个个可爱的样子,有时忍不住笑出声来。艰难在有些同学很顽皮,你跟他讲道理,他像听不懂似的,真不知该怎样说才能让他明白,变成一个优秀的学生。
现在我当上了代理老师,我的思想也变了,不再跟以前想的一样,整天想:同学们哪里学得不好,我是不是该再给他们讲一遍,分段对不对,出错了没有,今天该布置什么作业……满脑子都是这些问题,有时想得觉都睡不着了。当老师真不容易,这个代理老师让我学会了很多很多,我以后要努力努力再努力地去学习,让老师省心放心。