高三物理月考感想
高三月考结束,有人欢喜有人忧。作为高三生,这次月考十分关键。不管成绩好与坏,都需要自我反思。这样才能更好地备战2017高考。本文针对高三月考物理科目进行高三月考反思总结。希望能让大家认识到不足之处,再接再厉。
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1、对物理了解不透彻
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物理是这个学期新开设的一门学科,虽然小学时已经在自然课中接触过一些物理知识,但这些知识对物理学科而言只能算些皮毛。因此,很多学生还不知道物理会考些什么,自己又应该如何学习物理。
2、课上不会把握重点
物理和别的学科不同,实验特别多,有老师的演示实验,也有分组实验。很多学生只注意看实验过程中的热闹,而对实验的设计、实验现象的分析、实验数 据的处理,乃至最后得出的实验结论则不感兴趣。但物理考试不仅仅考察实验过程,更注重考察的是学生能否设计实验、能否准确记录实验现象、能否正确得出实验 结论,特别是能否灵活运用实验结论解决实际问题的能力。
3、做题不规范
物理和数学虽然都是理科,但做题的规范要求却相差很大。这次考试中,计算题孩子们丢分最多,原因大多是因为对物理计算题的步骤不熟悉,不是没写公式,就是漏了单位,要不就忘了代数过程。物理的计算题步骤,要求非常严格,虽然我在课堂上多次示范、强调,又安排学生上作业本练习了几次,可是学生从小学就与数学打交道,数学的解题方法已经在脑海里根深蒂固了,恐怕一时还很难改变。
4、上课不专心
例如声现象中的音调与响度这两个概念,在日常生活中的使用就没那么规范,像引吭高歌里的“高”和低声细语里的“低”,其实指的是声音的响度大小。这样,学生就很容易把“声音的高低——音调”和“声音的强弱(大小)——响度”混淆。因此,我在讲授这部分内容时,特别强调了这两个概念的不同表述方法。音调只能用高低不能用大小,影响因素是频率;响度只能用大小或强弱,影响因素是振幅。可是,从试卷完成情况来看,部分考生还是分不清,这反应出听课效率很低,缺乏专心上课的习惯。
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