刚升入一年级的孩子，对学习还缺少明确的概念，不能认识到学习的重要性，因此也无法明白为什么放学了一定要完成作业，这都与其尚未建立学习主动性有关，下面提几点建议供您参考。

1。家长应起主导作用。如前所述，由于孩子尚未建立起学习主动性，在学习及作业方面，孩子仍需要家长的时刻提醒和引导，如放学后专门留出作业时间，或以好看的动画片作为作业激励等等，引导他逐渐养成放学即做作业的习惯。

2。建立孩子的学习自信心。低年级儿童作业后，仍需家长帮助检查作业，家长可利用这一机会建立孩子的学习自信心。如对孩子作对的题进行表扬和奖励，夸奖他每天写作业及时，以此引发孩子对学习及作业的兴趣和主动性。作为父亲，您急切的心情我们能够体会，但再着急，也不能期望通过以“训斥”或“打”等方式来促进孩子学习的主动性，您应给予更多耐心。

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