玉兰花开的日子
还记得吗?您说过您喜欢玉兰树的优雅朴素及高贵。而我也喜欢玉兰树,大概是因为在树下发生过的美好往事。今天的我把那段美好的过去记起,献给您――我的小学班主任张婵英老师,献给许许多多呵护玉兰树的园丁――题记
6年前的―天,我走进东厦小学,在学校那棵玉兰树下遇到了您。那时玉兰树还小。一个晴朗的日子,您把我的作文在班上朗读,我受宠若惊。没曾想到那篇参杂着一个个拼音、充满孩子气的小作文会得到您的赞许。那堂课,是我童年忆记中最难忘的快乐时光。我默默地注视着您,觉得您带笑的脸庞像玉兰花一样美丽。那天放学,在那棵玉兰树旁,您叫住我,拍拍我的肩膀,话:“作文写得不错,好好努力吧!”您说得又甜又轻,落在我心上却又重又亲!我看见,温煦的阳光,在每一片翠绿的玉兰树叶上闪亮着、跳跃着。
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记得一次春游,您紧紧挨我坐着,使我觉得就像依偎在妈妈的身旁一样温暖。乡间的美景,让我情不自禁地欢呼起来:“啊,真美!”您问我:“哪儿美?”我说:“天空美,稻田美,小花小草也很美!”您引导我说:“您应当把看到的美景由远到近,一层一层说得具体些,形象些。”我就细细地看着,边想边说:“乡村的天空蔚蓝蔚蓝,蓝得无边无际,像用水刚刚洗过一样,乡村的稻田也一碧万里……”您听着、笑着,说:“就这样一边观察,一边描述,再整理出来,不就是一篇好作文吗?”我恍然大悟:原来写作文这样“容易”!您又说:“雕塑家罗丹说过:‘生活不是缺少美,只是缺少发现’!只要从小学会从生活中发现‘美’,作文就不再难了!”
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我学着对美的“发现”,觉得作文有趣极了,还获得了优秀作文奖。尽管只是学校颁发的奖状,也令我兴奋得睡不着觉。沉浸在春风得意之中的我,最近作文越写越随意。但我发现您变了,给我泼起了“冷水”。虽说在课堂上仍朗读我的作文,却不再“狠狠”地赞扬,而是把细枝末节的“美中不足”敲敲打打个没完,一个字、一个词甚至一个标点都不放过。我把表扬看作生活的“甜饼”,怎么也吃不惯这种“苦果”。听着您的“批评”,就觉得自己从“白雪公主”沦落成了“灰姑娘”,实在没面子。我默默地来到那棵玉兰树旁,觉得它和我一样孤独寂寞,每一片叶子都垂头丧气,没了光彩。
回到家,细细看、慢慢想,还是不能不承认您送给我的“苦果”都有根有苗。于是我只能“忍气吞声”地加油,咬着牙克服贪玩的天性,改正自己毛毛糙糙的缺点。写起作文来,一词一句,再三推敲,改了又改,小心翼翼地交出去以后,心里暗暗赌气:“看您这次还能说点什么!”但不知为什么,在听完我最喜欢听的“有进步”三个字后,您又从我的作文中抓住新的小尾巴,什么词语还不够准确生动啊,叙述层次还不够清晰明朗啊,思想认识还不够深刻到位啊。仿佛我一辈子都会“还不够”!
一天下午,我经过教师办公室,无意间听到您与其他老师的交谈:“我们班有个同学真不简单,她的作文获得了全市作文竞赛一等奖,为咱们学校争了光。”“谁呀?”“就是那个小书虫张宝丹呀!”我恍然大晤,眼睛一下子湿润了。原来是您把我的作文推荐参加了作文竞赛!
放学后,您又叫住了我,依旧在那棵玉兰树下。她微笑着,把一本鲜红的获奖证书递到了我手上,对我说了许多鼓励的话。您像看透了我的心思,说:“还生老师的气吗?”我脸红了,望着您诚恳地说:“老师,您看我作文那儿还不够!”我把“还不够”三个字咬得特别重。您将我揽在怀里,动情地说:“好孩子,感谢你能理解老师的一片苦心!”接着,您给我讲了《父亲教儿做泥人》的故事,谆谆教导我说:“文学创作可不是热热闹闹的事情,要学会耐得寂寞。你看,那些伟大的作家,从来都不会对自己的作品感到满意,才写了一部又一部,而且一部比一部好。你还小,更应该严格要求自己!响鼓还要重锤敲嘛。记住,对自己的‘满意’,就是前进的终止!寻找‘不够’,才会获得新的奖状!”
我突然发现,那棵玉兰树长高了,变得枝繁叶茂,每一片叶子都是那么翠绿,每一片叶子都在春风中摇曳,仿佛在为明天的玉兰花开积攒着劲头……
乌飞兔走,一晃六年过去。我已离开小学,走进中学。在过去两千多个日日夜夜里,我写下了40多万字的日记、习作,发表了四十多篇文章,获得了九十多张各种奖状。它们总和那些难忘的往事紧紧地联结在一起,让我回想起来就激动难抑。今天,我又―次来小学的那棵玉兰树下,觉得它就是您,就是母校的―棵母亲树!莘莘学子,就是一朵朵含苞待放的玉兰花。我心中充满了感恩之情,深深地弯下腰去,向它鞠躬致敬,默默地说:玉兰花开的日子,芳香满园,我会回来与您再次相聚,亲爱的小学老师!