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学高为师，身正为范！
　　
　　要给学生一杯水，自己要有一桶水。
　　
　　以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
　　
　　因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味。
　　
　　赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
　　
　　用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。
　　
　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
　　
　　作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。
　　
　　爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
　　
　　鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
　　
　　关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
　　
　　关爱学生，让学生快乐成长。
　　
　　假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
　　
　　教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
　　
　　捧着一颗心来，不带半根草去。
　　
　　千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
　　
　　让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
　　
　　人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
　　
　　闻道有先后，术业有专攻。
　　
　　相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。