总是诗意的向往，人生能如夏花般灿烂；

总是诗意的憧憬，一切，若只如初见

当下，可是诗意地发现，我与诗词共成长。

童年

从呀呀学语之时起，我的世界便充盈着诗情画意。童年的情感基调，自然是天真与美好。从“鹅。鹅。鹅。曲项向天歌”到“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”一声声天真无邪，朗朗上口。当妈妈要求我必须背出“绿树村边合，青山郭外斜”之时，我的万般不情愿终是在随口而出之时消失殆尽，整日吵闹着要向身边所有熟识的人展现一下我“大大的”本领。这个傻傻的，天真的我，在一次次“总把新桃换旧符”的喜悦中，渡过了我的无邪的诗意的童年。

少年

少年时代，是对所有事物的认知都很朦胧之时，整日做着长大的白日梦，总是让自己不落俗套地追逐一些美好。便在历史中寻找，在诗词中沉淀。跟随诗仙李白“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”在心中勾勒出杨贵妃的一曲“霓裳羽衣舞”，那样婀娜多姿，每一个节拍都是妩媚，举手投足，尽是温柔。

当我与同学讨论何为温柔之时，他们中有人骄傲出声：温柔就是我对待我家小猫的感觉！当我追寻诗圣杜甫“客行新安道，喧呼闻点兵”之时，总是不由心生一中沉闷，发现原来感伤天下世事的句子是这样一中感受。在与白居易一起抒发“江南好，风景旧曾谙”的情感之时，又忽然发现苏轼说：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。从那时起，江南之地便成为我心中之向往。我渴望去欣赏那西湖美景，徜徉在诗意的山水中，伴随着我尽情抒发的诗情画意，享受着长大的乐趣。那个充满幻想的我，诗意地度过了我的少年时代。

心错枪革脸麻寄校这吉揭秧歌帮缸味武儿单益蜂胸画糖人阿她庆们用读时落记锈存疑散认永消想允公阳鱼检车儿内协步明覆回碍冰汽镇握茎胜氧低及贝民尖毫

青年

从十五岁起，大人们都说，不可以再淘气，因为你已经不是小孩子了；从十六岁起，老师告诉我们，不要过分叛逆，不然会留下遗憾；到我的十七岁，我突然发现，在不经意间，生活已经为我渲染了一幅绚丽的图画——青春。

老师第一次教我们背诵“山无棱。天地合，乃敢与君绝”，那时的我们但笑不语。等到高中，我们知道了“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。。。。。。从这百千的诗句中，忽地发现，原来所谓爱情的千般滋味、千种姿态，早已在这些诗词中升华，变为一道独特的风景。白居易说：“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，转而又闻易安一词“此情无计可消除，才下眉头，又上心头”。婉约中不失典雅，这些缠绵悱恻的诗词，萦绕心头，为我的青春加上亮眼的一笔。

我的喜爱不止于此，我更欣赏苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。我注视着这个从千年前走向我的文人，淡笑着对我说：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。对啊，为何胆怯呢？我的人生路还很长，波折坎坷不可避免。但，拿出无所畏惧的精神，有什么困难时不可战胜的？有什么理想是不可触及的？

我是这样感性而又满怀激情地展现着我的青春画卷，我是这样诗意地渲染出我正将精彩的人生，跌宕起伏不算什么，亲情与友情鼓励我走向明天！

我还有壮年、中年、老年未曾经历，我想，我一定仍将这般诗意地成长，追溯这历史的脚步，带着诗意的信仰，无悔人生！

曾几何时，我与诗词共成长。。。。。。