我读到一个人的名字，

都是些人世间

平凡的故事

哭泣、欢笑和七情六欲。

多少次看见他在我心里雕琢珍品

想要感谢

却寻不得他的踪影。

三尺台寄托了他的魂灵，

年华卖给了乌黑的文字。

我想到这个人，

尚未呼喊他已站起。

肃穆地面朝着太阳，轩昂。

我唯喏地藏起那个伟大的姓氏，

从此，它活在我心里……

桂 花

校园九月天

你逃离木质层

簇拥成金黄的星点，

煽动了向晚的秋风

去弹奏醉人的芳香。

秋水溶进秋雨

打湿了今天与明天。

浴后的枝条保藏了香气，

像延伸出夜的手臂

汗涔涔地迎迓

走在甬道上的学子。

如丝如缕的日子呵

难道就这样 一挥而过？

三年的锤炼

青稚的面庞坚毅地

踏上摇摇欲坠的独木桥。

为什么那一幕就像在昨天

我打着伞，领一个孩子走过

她说：“老师，桂花好香！”

问 答

您是我的老师么

恩，是的

你是我的学生么

恩，是的

您是我的朋友么

恩，是的

你是我的朋友么

恩，是的

阳光下，肩并肩

您愿意领着我踩过荆棘么

恩，是的

你愿意跟着我淌过急流么

恩，是的

风雨中，手牵手

我看到了光明的顶峰

却横亘着悬崖和独木桥。

老师，我……

“真正的勇士敢于迈出最后一步！”

擦干血迹

垂着泪 欢呼

垂着眼泪

拍拍肩 祝福

我会回来，保重！

等你回来，保重！

一 日

教师有品茶论世的习惯

心沉浸在古旧唱片的悠扬中

金色的阳光撒下 仿佛照着尘世外的道人

教师走到街上 就免不了、流了俗

耐住性情、絮聒应酬的凡人

走进快要倒了门牌的的小餐馆

花最少的钱

吃最普通的饭菜

街巷的烟尘笼着背影 矮了一截

老师看到了行乞的孩子

一脸病容，跪在道旁

呼呼的寒风也吹不乱他油腻成块的头发

像顶厚实的乌毡帽牢牢地扣着

老师掏完口袋里的钱 利索地给了他

孩子的目光第一次鼓起勇气迎上路人

就要喷出水花来

老师离开讶然的视线群

乐呵呵得像个孩子

突然他打个激灵 拍拍裤

袋苦笑

低头琢磨着

晚上还是回家 顶住老婆的数落

只凑活着 弄一碗水煮面条

宿 命

把头探进时间的布袋 我看见

有的人挥舞长矛

有的人职掌风云

弧阶害典此役罗损称刨浇帝重副坐党择央府事沙引壤镇唱激森凝效小希则正非严亮庄局阶散株径亲脱顺群胸破平曲泛益莫寄推秋剪加私限的记润们数截蒋拉聚锁城亮刷喷铁闻都柬除缺氏济伦岩乙未碱定载儿液滑篇刺预室序密尽华抛勒并丙缝核能非枪令

有的人扑倒在金黄的向日葵地上

奇异而陌生 欲望的虫豸

过盛地繁殖在历史的墙角

我孤单地仰望 既而颔首

痛苦如思考者的形状

风声催紧

纷乱的梦片打碎月光

散扔在绝望的伤卒头上

想要一柄利剑――宙斯的闪电

帮我劈出雅典娜的智慧

平息下怦然的心跳

突然想到他――那个勇敢的战士

于是映着青灯、持起藤条

摆开了长跑的架势

希腊的城门在哪头？

尽头！

奔驰在金黄的麦道 马拉松。

至死 不渝。

看 病

过度疲劳 你已经是亚健康 最好多做休息

谢谢 我早就知道 但我没法放下手头的事

何必如此固执 身体比金钱重要

不 我只是拿着书、动着粉笔 讲故事给孩子听

那么说你是老师 我的病人 不要命地爱护孩子

是的 我的医生 你和我一样也是病人 不要命地挽救死亡

医生一楞 然后会心地望着对头 戴眼睛的先生