《孟子》中说过：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼……”身在初三的你我是否也要舍鱼而取熊掌？破釜沉舟？！

现在回首初一时光，像一块洁白无暇的美玉。心怀着一颗初生牛犊不怕虎的心态，在知识的长河中路中踽踽独行，忘却了操场上短促而又欢乐的声音，似乎像古代那些寒窗苦读的学子，舍弃了那像白晌过隙般的快乐时光，换来的不仅仅是优异的成绩，更重要的是留住了最真、最纯的自己，给自己初一生活留下了一枚琼瑶。

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初二，像是橡棋上的楚河汉界一样。我，自然少不了四面楚歌的血泪史，心酸史，心里对各科老师都有意见，理科并不好的我开始体验滑梯的“乐趣”，“哟”，一下子从自己的顶端滑到了中间。放弃了那枚美玉，换来更多的怨言。

初三，是让人更加心寒的年级，但是再寒冷的严冬，也总有一个火炉照亮你和心房，同时也为你点亮前行的路。

数、理、化像三座大山，压得喘不过气，阴霾像地球仪上的经纬网，交织在我的心里。直到有一天，他像一阵柔和的风，把我心中的阴霾吹散开来。

那天晚上，我去上书法课，寒风裹着细雨，滴打在我的头上，身上和心里。我悄悄走进教室，坐在了教室的角落，挨着窗，离老师很远、很远的角落。

我一个人慢慢地练着，不知老师什么时候来的，可能很久，也可能一、两秒钟吧，我抬起像灌了铅的头，看到老师像清风，像淡云一样的脸庞，似乎觉得自己遗失了什么？

老师坐在我的位置上，让我认真盯着他写，我睁大了双眼。老师写完后。让我亲自写给他看。这下，我心慌马乱，不知如何是好，写？!我硬着头皮写，熟悉的毛笔在手中发抖，写这个字最后一笔时，也还是犯老毛病没向右斜且直。

“再写一个，”老师笑着对我说。

这次似乎没那么担心，笔走龙蛇，快到点睛之笔时，老师又说道：“好，记住直，往右斜。”我的手似乎不听呼唤，仍然失败了。

“幺妹，你别慌。”说着，他竟握住我冰冷的手，叫我一笔一画，最后终于写好了，内心无比悦乐。我第一次感受到老师手的温度，就像这冬天的一个火炉，温暖了我的心房。

在回寝室的路上，我小心翼翼地将那份浓情装在心中。一阵冷风拂面。额前的发丝起舞，但不知怎的，心中自有一种说不出的释然，比琼瑶还美，还纯。这时我才想起自己遗失了什么——不正是面对成绩的那份海阔天空的释然吗？

琼瑶很美，留点它给自己，闲看花开花落，漫观天也云卷云舒，心平气和面对失败。愿我们每个人都留点琼瑶给自己！