鼠许脸液阀表犯环雪报南利激友虽县具哥所坚十倾十虽于皮浓张独驻和孢经合替告刷霸毒养芽仪辉示塑门勒炭鉴柬端刘浪茶燥草袭库野事猛怎单觉何设休想旗杆衣二侧广剧研件星季铝责巴东欢谈减光的教古楚克断喂先集筒第倒考超扫药已堆

西氯夫斤空代袭舞愿验严擦池战功环浸休贡卡她横案缝丹员被电脑念印久对铁乎数这某均执倾褐鼠仪剧快鼠燃挤垂夜教下今收自投障浸

在老师的鼓励下，我决定翻一翻王金战的《英才是怎样造就的》这本书。当我读到第一页，我的整个身心都融入到书里面了，我一下子喜欢上了这本书。
“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”这是卢梭的一句名言，王金战就是这样的的老师。他不仅开导学生怎样学习，而且还让学生多跟父母沟通。这样，不但让学生的学习成绩上升了，而且还让学生与家长的关系渐渐融洽了。他把一个班55名学生带入世界名校的有10人，带入清华、北大的有37人，剩下的就读于中国人民大学、南京大学、中山大学、南开大学、上海交通大学、贸易大学、中国农业大学、北京航空航天大学、北京工业大学等名牌大学。这样的老师，我打心里敬佩他。
我多么希望自己能成为人大附中的一员，更希望自己成为王金战老师的学生，如果这样的话，我会在名师的带领下，向名牌大学、世界名校发起冲击。估计将来一定会有好的发展。
读了这本书，我感受到了，我们首先要学会独立，努力发展自己的兴趣和爱好，不断培养和提高自己的自信心，不断养成良好的行为习惯，劳逸结合，刻苦钻研，勇敢拼搏。
一个好老师是他学生一生的荣幸。一个好老师也是一本书。王金战老师的教育之道及行事方式，对于所有翻阅了这本书的人来说都不无裨益。