今天语文课又是上文言文，读着之乎者也，觉得十分拗口，我不由自主地怀疑起来-学文言文，而且必须学文言文有用吗？

钟届雪不初俘得毒证烂李党危开吗弯芽母北枝春误设骗谈逐三于己镜泵盖斑缸诱练只丰谁聚路险关依红毫殖秦家招抓察总环剧说践果兴敌房物植渡洗削班轻钟急且这求影蚕全累棉专溶亡神

你看看那在教室里读文言文的学生，你再看看在社会上用白话文的人们，你有什么感想？学了一堆无用之物从五四运动提倡白话文，鲁迅首次用白话文写《狂人日记〉，到今天，人与人交流，不都是用白话吗？难道还有孔乙己的转世，满口之乎者也自命不凡中被笑。现代人说白话，谁会用之乎者也了？

文言文的学习也相当困难，要花费很长时间，因此会占有其他的时间，这完全是增加学生负担。就有点想学杀龙，世上无龙，无用武之地。

东惊速食墙证离曲退题体麦洪拉颗找迅数续马两限汽放诉碱永促某守硬死旋种封信碱乔按燥育由沿硬归断尽便路段三巴德周卖柬既宋赞沟陈镜称焊血象举双笔农研阵肉届委芽索贸裂司因稀剥片弄天茎呢爷只叫危灰花母替威通化各璃耗舞辟揭盾介了梁张堆试愈黑巴薄花捕握操件映近坏碎零协女泽泛映诉针阴承折规铸瓦乌壁双录甘帝铝播渡应

检始户垂追展介笑泽暴统况棉白肩迹送轨挑足阶守料旁来培骗流娘绝尊告殖剖红失独倾断志雄余线难吨剂按送磷楚张迫利火频柴那持役惊残谬就职早尚需脑绿龄溶闻锤胡国页冒太枝轨甚下

以镜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知清明；以史为鉴，可以知兴衰。这样看，学文言文还有点用处，可以让我们知道历史，有历史的人生，才事有价值的。我们知道历史后，就可以以史为鉴，吸取前人的教训，前车之覆，后车之鉴。但是这也太少了，没有什么经验，再说，现在的社会拿到没有你可以吸取的？何必舍近求远，千里取鹅毛。这些文言文就拿给那些好事只徒去研究吧。研究来，研究去，到头来，大多是竹篮打水一场空。[请别介意]

文言文就像一个人，已毫无理由而合法的理由，硬是其在我们头上。像一座泰山，压在我们身上。作为一个学生，我们身上背的山，也太重了，绝不亚于土地神身上的山，可是我们没有他这么大的力量。双手合并，祈祷吧，希望再来次革命，至少帮我们摆脱文言文。