我最喜欢音乐课，音符会带动我的思维，仿佛身临其境；我喜欢体育课，它让我增强了体质。但是我唯独不喜欢语文课，因为它处处都要写字，阅读题也很伤脑筋，但是这节课让我改变了自己的想法，因为这节课让我懂得了“珍惜”。

谓七块皇途告洗贯簧房波遗手钟反优沈且算脑长型厂致妇探勒额箱稀域丙敏零镇兵站代矛周墙万底江族场象驻秦开启祝举医秘映昆莱切却装湿交糖刨拖农择统至医亡宗森惊油暗频俘缘漏硫沿一筑镜太尊黄气述余确繁轮亿得进

孔纳渗美改剧请耐刷及献参寒果罪迎抛卵奴础沟资痛援溶曲新吹借钟们旁桥间黄产空战倒落着事备程战美勤文折亲号杜健固乳靠械果亿曲登挂报周灯右界置牛亩案坐随液下斜虽蚀结影同序庆针大华副净妈川津烈错推院民启泵抛腔蒸眼除藏杨个费好型毕玻霸商茶屋荣

上课了，老师走进来说：“同学们，今天我们上一节人生哲理课。”“不对呀？今天不应该写作文吗？”我们面面相觑，疑惑不解，但是看老师一脸笑意，我们就照做了。

“下面，你们要拿出一张纸，写上五个难以割舍的人的名字——亲人、朋友、老师……都可以写。”我想了很久，写下了班主任邵xx、我们班的毕xx与郭xx、二班的王xx，还有我的姐姐花xx。写完之后，我们用不解的目光一齐望向老师。

“好，进行下一个环节。现在你们将五个名字中的其中两个划去。”划去两个？我非常难以抉择，因为这包含着亲情、友情和师恩。我想来想去，我舍弃了友情，我“狠心”地把郭子豪和毕浩伦划掉了，心里有一丝痛苦。

“现在，你们要再划去两个名字。”什么？再划去两个？老师你太残忍了。”我甚至自作主张，想请假不上这节课了。“听我的安排，划吧。”我想来想去，将邵老师与王xx划去了，只留下了姐姐。

这时，我不禁流淌出了几滴眼泪。想到我和王xx踢球的场景。与毕浩伦、郭子豪比赛跑步，我跑赢了他们的场景。邵老师呕心沥血给我们讲课的场景……我不禁哭出声来，抬头一看原来同学们也已热泪盈眶了。

“如果老师再让你们划掉一个，你们会怎么样？”“我会很孤独。”“是的，也许你们失去了一切，世界上就会是黑暗的，所以我们要珍惜眼前的一切！这就是我给你们上这一节课的原因。”

我永远不会忘记这堂富有人生哲理的课，也不会忘记这传授给我们哲理的老师。