广播操比赛训练
“一二一!一二一!”每天放学后,校园里都会传来响亮、整齐的口号声。这是在做什么呀?原来我们学校为了促进学生们各方面的发展,要在星期四和星期五举行一个广播操比赛。这不,所有班级都在为比赛做准备。
每个班级都各自占了操场的一小块地方,在老师的指导下操练起来。高年级的同学站成几排,动作一致,均匀有力地做着早操;低年级的同学也在老师的带领下认认真真地做着每一个动作,一点儿不比高年级的差。 我们班也赶紧来到操场上,排好队伍,抓紧时间训练。做操我们平时已经练过很多次了,应该不会有问题了。在我们要练的是踏步走—— 出场。听老师说,出场在比赛中占了十分,如果这十分丢了,那可就太可惜了。我向旁边看了一下,同学们个个都精神抖擞,信心百倍。我也赶紧抬头挺胸,竖起耳朵听口令。“起步——走!”老师一声令下,同学们都按照自己的步伐走起来。不行,不行,全乱了!老师让我们停下来看看旁边的二班,他们全班一起喊口号,声音是那么响亮,步伐是那么整齐。同学们都看呆了。看着看着,我心里产生了一种莫名其妙的不服气。你们能练到这种程度,我们也一样能行!一定要好好训练,决不能让别班看不起我们!同学们好像跟我想得一样,第二次走时,明显比第一次好多了。为了让同学们练得更加起劲,老师有意把我们分成两组,前四排是A组,后四排是B组,我在B组里。分组操练大大增加了我们的竞争力,使我们练得更好了。
最后老师让两组比赛,互相观看一下训练成果。我们B组先走。大家有力地踏着步子,喊着口令,整整齐齐地向前方走去,还没站稳,就听见身后一阵叽叽喳喳的议论声。我们转过头一看,原来是我们踏步踏得太使劲了,把身后弄得尘土飞扬,呛得A组的同学直流眼泪。接下来轮到A组上场。A组的同学走得也挺不错,不过没几个人喊口令。我们B组就以声音响亮的优势获胜,把同学们乐得一蹦三尺高。 经过几天的训练,我们都把踏步、做操练得滚瓜烂熟了,就等着星期五的比赛了。到时候,我们一定要发挥最佳水平,非要拿下第一名不可!
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这是一篇叙事作文,作者讲述了自己班和为了参加广播操比赛而训练的经过,文章事例叙述得生动具体,人物的活动描述得也具体,真实可信。