人的一生中，是一定会有几位良师，助我们前行。他们的淳淳教诲，让我们从不懂事的孩子，变成了乖巧懂事的大哥哥大姐姐。

在我的小学生涯中，就有着一位这样的好老师，她就是我们亲爱的沈老师。在我还没有来到在现在的班级时，就经常在走廊上、办公室里看见沈老师。那时我就在想，这位教语文的老师好漂亮啊，长得很像温碧霞呢，听说是五班的。

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后来到了五班，沈老师成了我的班主任兼语文老师，我每天都会为沈老师美丽的身影着迷。上课简直是一种享受。沈老师的美是与众不同的，夏天，她喜欢穿旗袍，或是几件丝质的、纱织的裙子；冬天，即使穿着羽绒服也很有味道。沈老师的美，是带着点古典味的，但又不乏活力。说到活力，那沈老师的课肯定是最杰出的代表了。她是一个优秀的老师，可以把枯燥的语文课本讲的精彩纷呈，引人入胜。

上沈老师的课也成了一种享受，轻柔的声音，会传透你的耳膜，直达你的心灵深处。但“宁静”的课中有多了几分来自沈老师自身的、来自与学生的互动中的活力，使课堂气氛变得热闹。在语文课堂上，我们学生能畅所欲言。我记得四年级时，我们上过一堂公开课，是《搭石》这篇文章。

我的脑海里清晰保存着那堂课的情形：沈老师仿佛是有魔力的，把文中作者对家乡人民淳朴心灵的赞美为我们讲解得十分清晰，那清波漾漾、人影绰绰，成为了我脑海中永久的回忆。沈老师不仅是个美丽的老师、有魔法的老师，还非常的和蔼可亲，有时为了调节班级同学的关系，也会颇费脑筋。我在上面提到过，三年级时，我才来到了现在的班级。

开学第一天，妈妈把我送到班级门口，我怀着忐忑不安的心情和对新班级的迷茫走进了教师。沈老师成了我新的班主任。整整一天，我见她总是笑眯眯的，给人一种亲切的感觉。一节课后，她来找我谈心，我紧张得简直不敢直视沈老师美丽的大眼睛。内心的慌乱中，我不小心把她的钥匙弄到了地上，沈老师非但没有批评我，还面带笑意捡起来，问我是不是有事。我的心暖暖的，对沈老师的好感一下子从零升到了九十。

再后来，四年级时，金煜韬的妈妈出钱为我们班建立了图书馆。但第一批图书买回来后，沈老师竟命令我和金煜韬来担任班级的图书管理员。这让我措手不及，同时也很高兴——措手不及的是我根本没有想到会是我；高兴的是这说明沈老师很信任我。但我心中还是有一丝胆怯，我一抬头，撞上了沈老师充满鼓励的目光，她好像在说“加油，你一定行的，老师相信你！”

顿时，我心中的“勇气的气球”就加满了气。慢慢的，由于图书管理员不得不与每位同学打交道，我与同学们逐渐建立起了更深厚的友谊，我在班中有了很高的人气。如今回想起来，沈老师当时真是用心良苦啊！沈老师，还是我们的妈妈，我们是她的55个孩子。不管孩子犯了什么错，妈妈从来不会打骂孩子，而是语重心长地劝告我们。

妈妈对班中的每一个同学都很好，从不偏心眼。沈老师，是我们美丽的大姐姐，是亲切的班主任老师，也是我们用心良苦的母亲，更是我们的良师诤友。沈老师，我们爱您！