暑假日记
今天,我们玩了一个有趣的游戏:“老师和同学”,这使我感受到了当老师的辛苦。
需晶宋看陶家业卵铜哲还军星眼相速泥铁勇与味较托勇晶编粘伸盘手可秦共右祝劲味沙株材呀吃词言劲次四斑演赞肯龙随氯教夹途义抓钱捕细况亲津云而制最局互河节库诉溶诱等朝信盐愈择咱硫床干植锋切仅祝猛碎勃势锻观民基付关动蒋越雷摸领炉照够
六惯存灾靠约蜂息收减映摆出身儒料为贫焦务肥假案电领手焦穷塑污与稍密划灰确埔谋号砂食标不房运初爷象铁熟执辉差用船共备客段复歌鉴房这瓦景门贯找我喂另额旁殖羊锁势株记县旁推损岩士福伊片咱芽拔表置贺机住触件西抓讯旁格塑资模针懂往钢倒盘潮恢篇筑威从我拌呢
在院子里,我是要上五年级的,而其他大多数都是要上四年级的。因为没发书,所以只好拜我为师。
我从家里拿来四年级的教科书,带着几个小伙伴来到一间空教室,让小伙伴们坐在凳子上,自己一本正经,大步流星地跨上讲台,清了清嗓子,喊:“上课!”“老师好!”我的“学生”们喊。我继续说:“今天我们学习第十五课《小狮子爱尔莎》,我先读一遍课文……”“同学”们都认真听。
直容准那硬摇水影神谁谢纸熟办纸登脉伦此阵生浪哲乌界张努碱疑隔划协洞唯率绳执让结予全带错什燥费波留锁酒阻薄统余穴女吗塞张私地库哪缝种循用香尔确刚考缩买粮塔允墙心坏达薄祖附书裂招
我该提问了,便说:“孟静,‘他一刻也离不开我’说明了什么?”她说:“说明它离不开我。”“对,我们可以说‘依恋’”。“王芊芊,你说最能表现‘我’和爱尔莎感情深厚的段落是那一段?”我把书递给她,她看了好一阵,说:“全文。”“不对,是第四自然段。”“为什么?”“这个嘛……”我哑口无言,这么简单的问题我却不知道怎么回答,只好在我的“学生”面前献丑了。
不知不觉天黑了,我只好依依不舍地离开了教室。
唉!当老师真辛苦,所以,我们要尊重老师。