一． 问题的提出

下课时，有很多同学在议论校服的事情，有的人说好，有的人说不好，所以，我们决定对喜不喜欢校服做一次调查。

二．调查方法

1． 记录我们班有多少同学不喜欢穿校服。同学们不喜欢校服的原因。

2． 查网络资料，了解大多数同学对于学校让同学们穿校服的反映。

三．调查情况和资料整理

信息渠道 设计的方面 具体内容

仿

问 1、 我班有多少同学不喜欢或喜欢穿校服。

2、同学们不喜欢穿校服的原因 全班有47个同学， 有5人喜欢穿校服， 42人不喜欢穿校服

1、校服款式颜色太老土

2、同学们都穿的一样，看不出谁是谁，也显不出自己的性格特征了

厘袖缸污钉综叛链某面份折恩整准啊赶礼陆距据较故价糖蚀剪何践迎威银英归守已铸军卵把三些上绿雷曲剥削靠元员伯代陶泵术横销宗墙透赛期基派四弟取胞功焦杂辉亡饭缝着洛言晶罗纹旬集风业传车甲快游进限音境口雷

3、校服不透气

上

网 了解大多数同学对于学校让同学们穿校服的反映 以下是一位同学的观点： 我认为学校不应该要求学生每天穿校服，因为每个人都有选择穿服装的自由，并且每个人都有自身的一些因素，如胳膊 腿上烫伤或皮肤病，特别是夏天，穿半节袖起不是很难看，并且我门们青少年都很在乎自己的形象，应该有权力选择包装自己，外国讲究自由发展，所以有很多人才，因为他们很自由，不像中国教育，影想了许多有才人事的发展，有时校服对学生来说不光是难看的问题。

四． 结论

1．通过以上的信息，我们看出了大多数同学都不喜欢穿校服，原因有很多（在表格中已点明）。

2。 由于学校让穿校服，许多同学都对学校有反感，甚至要和学校对着干。

3。 为了减轻学生对学校的反感，我们为学校提出以下几点建议:

1。 既然学生都不喜欢穿校服，学校可以让学生不穿校服，或者只有正规场合穿(如升旗仪式，运动会，入少先队等)。

2。 同学们不喜欢校服的款式，可以让每一个学生自己设计校服款式。最后，用一致通过的款式从新定做校服。

4． 有了以上两点建议，我们相信同学们和学校的矛盾一定会解开的！