4岁时，我迷上了钢琴，觉得钢琴实在太有意思了，要是能每天都在这黑白的楼梯上跑动，随时拿起，随时放下，生活该会多么有趣！自此，怀着这样的想象，我把钢琴请进了门，从那时起，钢琴成了我的新玩具。可是渐渐的，为了“冲外上树”为了给简历里多一页纸，钢琴开始成为了我儿时唯一的功课，与我开始的想象大相径庭。

11岁的我坐在钢琴边，眼前摊开考级曾已被翻得满是皱痕，一道道深深地嵌入页角，犹如一丝丝痛苦的回忆嵌入我的心中。双手一碰到琴键，就想起小时候妈妈拿着缝衣钢针在我身旁督促的日子，想到了小时候弹错了一个音就要再弹上十遍的日子。如今我又在钢琴前坐了两个小时了，那三首看似平常的考级曲目已经在手边摸爬滚打了十来遍。

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“哎，不就是为个破证书嘛！至于嘛？把我弄得这么累！”抱怨过后，我暗暗想道：考完级后一定要把钢琴砸烂，以解我心头之恨。我对钢琴的想像又一次发生了改变。

现在呢，我疲倦地从作业中抬起头，望望钟，欣然起身，来到钢琴前，曾经觉得那么刺耳的考级曲目现在听来是多么的悦耳动听，音符从指尖从容地流淌。细细想来，这钢琴已从我小时唯一地功课变成了现在唯一的放松方法。在如此紧张的学习生活中，手机、电脑等都已离我而去，只有这架钢琴依然在我身边。

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回想起曾经的那些“有感而发”的设想，现在似乎是异想天开，为什么后来与想象如此不同？我想是我的观念发生了改变吧！

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幼儿园时的我学钢琴是为了玩乐，在我的心中自然也只能算是个玩具，想拿起就拿起，想放下就入下；上小学时钢琴在我的心中是一个用来求取功名的工具，即使能给我带来成就，心中更多的也只能是痛苦，自然迫不及待地想要扔掉它。而现在呢？钢琴成为了用以陶冶情操的方式，它又会怎样呢？或许会永远这样与我和平共处吧！

后来往往不会是想象的寻样，关键是我们是否能调整好我们看待和对待事物的心态，这样，即使后来和你想象的不同，它也一定是美好的！