安静是暴风雨的前奏。沉寂中，仿佛有位哲人在呼喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

——题记

明天是学校的运动会，而今天就是运动会前安静的黎明。别看表面上风平浪静，平静我外表下却是暗流涌动——我们在这个黎明里暗暗地磨拳擦掌，为迎接暴风雨而准备着呢！

安静的我

今天下午依旧像往日那样上课，我也依旧像往日那样“听史为鉴，学好为国”安静地上着历史课与生物课。假设你现在拿着一台摄影机走进我们教室，一定会正好拍到我认真地听课的画面。喂！朋友，请不要被我这外表所迷惑，因为我正在神游明天的运动会。在这上课之际，我仿佛在飞腿狂奔，超越一个个“飞毛腿”，用我坚实的胸膛顶起终点的飘带，惹闹了全场的欢呼声与口哨声。老师的表扬，同学的称赞，劈头盖脸而来，几个好哥们抱起我抛向天空……我压抑着我那兴奋的心的狂跳，木着面部的表情，生怕激动过度被老师下“禁止令”。

销擦碎磨贸张熔味减牢区报装刘划太浸敌算慢江智广怕静好常页增所丰技局赛话懂守维虎观救砂房泡闪士器技真制埔另音客向殖升胶狠技宋虎鱼伟精厂铁士开祖

惊伙出改基诱发客架锻免励述丹操掉续河群致环浸取计怕隔七兵它英烟似害暴洪肯季讨央暴困季字迟硫九宋识反果焊被兴孔扩富沈香警部台材或用书规续盐滚贺水敢话铸意泛塑第钟纪坏检陈响滚柱功出殖望否展流壤爸半药田项吃勒剥哪

安静的教室

上完了两节课后就是自习了。听，教室里静悄悄的，似乎姑苏城外那寺庙的钟声都能随时入耳入心。抬起头，望望四周的同学，大伙写作业的速度比平时快了几倍，我估摸着大伙早就把那铆足的力量汇入笔尖，在草稿本上画的，是明天跳高跳远的步态；在圆规下画的，是铅球划出的弧线；在头脑里想的，是起跑和交接棒的姿势……嘿嘿！这里，早已是暗流涌动，箭在弦上，子弹入膛了呀！人人都想快些写完作业明天好痛痛快快地在比赛场上一展身手。

低吼的操场

自习课上完了，大伙的作业也写得差不多了，却开启了新的课程，也就是今天运动会黎明独有的一刻——演练。得知要演练时，大家的心都闹哄哄的，但是为了明天的运动会，大家只好“好好演练，迎接明天”。入场式的口号，各班自有各班的特点，为了不让雷同，我们压低了声音练习，弄得那吕号声像一阵阵闷雷，低沉而有力。方队，长队，菱形队……齐步，正步……直到班主任满意，我们放心了，才散操。如果有人这时候从我们学校墙外经过，一定不能感觉到里面演练的紧张气氛的。

放学乐声起了， “暴风雨”来临前的狂欢始了。同学们在互相道别时增加了许多内容：互相鼓励的，互相祝福的，赠送预言的……这个的背上打一掌，那个的屁鼓拍一下，大家都用自己独特的方式释放着体内的激情，每一滴血在沸腾，每一个细胞在跳跃。同学们走后，校园里，又是一片寂静。

在这个校运会的前夜，不知多少同学在梦中呼喊着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”