星期一，又到“调座位日”，老师把一个“话唠”调到了我的前面。原因是，我是好学生，要帮助他。

帮助？能不把我带坏就算好的了！我是组长，他的怪癖不会令我们组扣很多分吗？

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和“话唠”相处的第一节课开始了。开课前五分钟，他还挺安分。不一会儿，他的“毛病瘾”就上来了，扭头跟我讨论老师问的问题。我“嘘”的一声，打断了他的话。他不知怎么了，被我制止后，转过身去，嘟嘟囔囔地，无奈地转着笔。

我不管他。

又过了一会儿，可能他自言自语烦了，又转过身来，眉飞色舞地“哗哩叭啦”了一大通。我没听，因为我正专心地听着老师讲课。忽然，老师不讲了，瞪圆了眼睛看着他。

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教室里静悄悄的，鸦雀无声。

他好像没发现什么不对劲，继续“哗哩叭啦”地说着，小腿还不时地摇晃起来。

老师终于忍不住了，心里的熊熊忍火顿时喷发出来：“黄晓明！你给我站出去！写反思！”

他装成无辜的样子，拿了纸和笔，嘟嘟囔囔着慢慢吞吞地走出去了。

他被罚站在外面时，也没有一点点要反思的意思，竟然拉开窗，探出头来跟我讲话！我没理他，他还夸张地“喂”了我一下。结果又被老师看到，我们组被扣了一分。

唉！话唠啊话唠，你能不能收住你那永不停息的嘴啊？看，我差点听了你“哗哩叭啦”的内容，那样，我就被你带坏啦！