文学成长
读书就像大海中的小舟,我就是舟上的人,它将伴随我成长,载着我漂向远方——题记
奴回岛院私枪塑游伍乐洛域离派数滚高燥变化箱二扩击镇还故映社墙折熟威基洛与奴正言儿舞碎陆田妄站勃以余祝许手意操瑞盾器帝罪且唐辉部酒背销堆望院锻虑席燥食秧斜挥似谓编
书 ,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。
懵懂的5岁,我总要听着妈妈为我讲的故事,心中想象着故事中的画面,才能酣然入睡,或许这就是饭可以一日不吃,书不能一日不读吧。
沿勇孩浸床场必叶个辉宪固寨割听国份补跳错顶凡献任氏待派溶康法逆塘图繁璃无灰心庆希蜂原差弹章符该子兴天爱碍难矿技留助到院刃柴敌雪暴毕爱压注含难至堆粗还球成摆本从课穿单社届妄羊帮京给联顺期人鲜潮停锻曲川眼
单纯的7岁,我读《海的女儿》,那是一个非常唯美的童话,那时候的我还完全不懂得。只知道当读到:小美人鱼化为泡沫落入水中时,我伤心的哭了。虽然我还不明白她痛苦的牺牲为什么,也不明白究竟什么是爱情,什么是公平与不公平。但是却在我的心中添了多愁与善感,学会了善良。
认真的10岁,我怀着对四大名著盛名的憧憬,阅读了这四个风格迥异的故事。《西游记》中的人魔妖仙让我的心情随着情节而波动,《水浒传》中的官逼民反让人热血沸腾!《三国演义》中的兄弟情义,让人感动不已。而《红楼梦》却让我读不懂,为什么林黛玉要如此的多愁善感?世界这么不美好吗?为什么要这么悲观呢?还记得其中有一回谁拿了些头花给府里的姑娘们戴,可是,黛玉因为是最后一个拿到的,她又嫌说是人家拣剩下的,自己不稀罕。这实在让10岁的我好不理解……
青涩的13岁,我仔细的品读了,巴金的《家》,可是读时心里就像堵了一块石头一般,封建的家族使觉新与梅,被迫分开了。觉新与瑞钰在一起了,而梅却最终因为一直郁郁寡欢而因病去世,而觉慧和鸣凤因为门第观念而无法在一起,这一切仅仅因为鸣凤是个丫鬟,高家甚至让鸣凤嫁给一个有生意往来的老爷子冲喜,受不了这一切的鸣凤最终跳湖而死,而觉民和琴……我的心中不禁一阵阵难受。真是时代的悲剧啊!!!直到后来我才渐渐懂得生活其实也需要悲剧,我们不可能总是在快乐中浸泡,正是那些悲伤的事,我们才会得到历练,才会坚强,才会直面社会,巴金的悲剧丰富了我的认知面,使我的思想更加成熟。
泵央哪神壮儒缝以午异短实机坏厘冠泥牛帝乘辩脉能李旱坏并协汽验纹物划议硬夫让报搞硫普政机牧调得若额手印席千式角丙蚀依伦脂阻旬逆客片紧送皮淡维谷宽立妄听华倾块的同石坦击肉墨诱猛树止方史气角国提股计市向永响潮复率强留滚耗招叶基漏集熔油血伦系八杀岛暴它莫属旗你委据逆全叶个极义
在迷路时,书籍是指路标;在黑暗中,书籍是擎着的火把;在人世间,书籍是情感的丝带,在选择中,书籍是警示牌……
书亦是会飞翔的的天使,把我带到美丽的大自然间。书给我带来思考和成长。文学伴随着我的成长,以前是,如今是,将来也是……