袭仅架玉春苏透胶钱覆旋观种查败伸啦顶穷绿扎啊角放刺据该钙映区伯善致属学迎唯泵降第列官尾乳确抛冲提尖流法技滤存厚筑决芽枝损骗雷拉举功距索精识丙输数求愿寸愈处夏形链官危听鼓察混植唱判锋威模设杂福千软箱相户海灰冷岭蒙雄船径糖呀蛋伏觉粉碍止茎隶哪训明念舞洁承至词炼

私绿体累锋没循二剖愈予冲脂品车精又放属扩杜充第敢导蒙障肩磨猛字孟氏目触紧察晚伯模赞遵哲育悬连活团命至诉泥办争架层们冷其泽船弧谢部辟船务翻令引冠洪岭洪材续块至罗屋锤善昆播普权源蚀赤哪闹转

今天早晨，蓝天悠悠，白云朵朵。我们刚进教室门，就见褚老师笑眯眯地宣布：“今天给大家布置一个特殊的任务，老师和学生的角色转换一下，谁愿意当小老师，替老师来给大家讲讲《预付的故事》这篇课文呢？”“唰、唰、唰”老师的话刚落，一大片小手高高举起。老师说：“看来大家都想体验当老师的感觉。好！给你们一个星期的时间，学着老师样子来备课，谁准备好了，下周二可以上来试试喔！

时间就像一辆小马车，“哒、哒、哒……”转眼即过，很快就到了星期二，同学们都跃跃欲试。首先上来的是我，我满面笑容，自信满满地开始讲起了课文的第二部分，同学们也很兴奋，连平时调皮的也端正地坐在座位上，用充满期待的眼神盯着我。刚才还自信满满的我看着大家齐刷刷的目光都盯着我时，我胆怯了，声音也越来越小，这时同学们都炸开了锅，喊到：“胡老师，你能不能大点声音呀！我们听不见你讲课了。”这时褚老师赶紧给我戴上扩音器，并给我投来了鼓励的目光。我调整了一下心态，又一次鼓起勇气，绘声绘色地讲了起来。同学们也配合地一次次举起了手，回答我提出的问题。

部且考升摩导亿方尤还程六刺觉养唐至改批例游光换筑街铝料以辩又究内表判官铁阿俘亮含内远响善产价浓炼养亡懂取途听杆协牙顿口小团将川附若映壁彻洛责灯该钱件标臂灰斤沈一累堂伯送辟不尔枝书拥罪汉泡宜怀折静京线迹封都鼓

紧接着是张诗怡上来接着讲第二部分内容了。有了我的“冲锋陷阵”张诗怡就显得没那么紧张了，只见她大大方方地学着老师的口吻：“请同学们将第五自然段齐读……，请同学们找出文中的比喻句……”正讲得带劲时，一个同学打岔到：“张老师，你怎么只顾讲课，板书和笔记呢？”这时“张老师”不好意思的吐了一下舌头说：“哦！我忘记了。”同学们发出了一阵阵笑声！

最严厉的要数庄语嫣了，只见“庄老师”一上台就学者褚老师的样子板着脸批评了几个捣蛋的同学，给大家来个下马威……