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有人感恩父母亲情，有人感恩师恩浩荡，而我却不由得想起书对我的恩情。从书中我学会了许多，就举以下例子吧。《海底两万里》是假期中老师要求阅读的一本书。

那时时间仓促，本想随便读读就交差，但是我一读开头，就迫不及待地想读到结尾，我爱上了这本书，在书中我学到了作者的一些写作方法。这本《海底两万里》是一本科幻小说。作者儒勒凡尔纳在写小说时，电灯还没有发明出来，他却能写出海底探险的故事，而且写得栩栩如生，让读者沉浸于书中的海底世界里。我想，就算是在现在这个发达的年代，也很少能找出像书中所写的“鹦鹉螺”号一样的潜艇出来。

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《海底两万里》主要说的是阿龙纳斯教授与其他教授到澳大利亚海洋寻找传言中的“海怪”。当他们见到“海怪”时，“海怪”向他们攻击，船沉没了。除了阿龙纳斯喝你德外，其他人都死了，他们两个人却被捉走。那时，他们才知道原来传言中的“海怪”就是“鹦鹉螺”号。他们在尼摩舰长的带领下，游遍了世界上的海洋。最后，“鹦鹉螺”号一次报复行动中，他们回到了陆地，但尼摩舰长和“鹦鹉螺”号其他人员却不知去向。是什么让这本书栩栩如生？幻想。能在连电灯都没有的年代写出一艘先进的潜水艇，写出一个在海底环游的故事，这需要多少幻想啊！作者就像一个能预测预测未来的“先知”，提早描述了对海底的幻想。在那个时候，我相信谁也没到过海底的深处，不知道海底究竟有商贸生物。而作者就能把海底的情景写得栩栩如生，使读者完全沉醉于书中的海底世界中。知识。要利用语言创造一艘潜水艇，需要十分广博得科学知识。

书中描写潜艇使用了许多关于潜艇的数据，表现了作者渊博的科学知识，也使这原本幻想的潜艇变得真实起来。幻想与知识，通过巧妙的结合，成了这一本出色的科幻小说——《海底两万里》，它也是我最爱的一本书。我的习作总是得到老师的夸赞，嘿嘿，得感谢这本书啊！