“啊！今天的作业好多呀！”语文老师刚走出教室，同学们就纷纷抱怨。是呀，光抄词就要抄三遍，不如……我心里打起了小算盘。

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我先把抄词需要的本子，水笔，语文书整齐地摆在了抽屉里。“叮铃铃”上课了，数学老师大步走向讲台，开始了今天的数学课。此时，我满脑子都想的是抽屉里的本子，老师讲的什么我都没听进去。“好，我把这道题的解题过程写在黑板上。”说着，老师转过身在黑板上写了起来。呀，这可是一个大好的机会，我驼着背，快速地从抽屉里拿起了钢笔，抄起了词。我的眼睛忽上忽下，忽左忽右，仿佛我是一个侦查员，我抄一会，听一会，抄一会，听一会，时不时还看看老师和同桌的动静，忙得不可开交。

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突然，我们班的“嫌事大王”举起了手，我心想：完了完了，他就坐在我后面，按这个角度，肯定看见啦！我一边盯着正在讲课的老师，一边把书和本子合上，并把钢笔放到了文具盒里。随着老师慢慢靠近我的眼神，我的心跳越来越快，还不停地咽着口水，“什么事？”老师话音刚落，我的心提到了嗓子眼，只听“嫌事大王”说：“我要去厕所！”啊，我不禁吐了一口气，悬着的心也终于落下了。我还抄不抄呢？如果抄，今天的数学作业就要做很久，不抄，那语文作业就要拖拉了。唉，还是抄吧，语文比数学麻烦多了。就这样，这堂数学课硬被我弄成了自习课。

事后想想，我以后还是不要这么做了，不仅词没抄完，数学也没听进去，真是偷鸡不成蚀把米呀！