经过多节语文实践活动课上的字谜训练，语文老师准备用今天下午的两节课进行一场“字谜竟猜擂台赛”。

竟猜开始了，老师首先宣布竟猜的规则。竟猜的规则是这样的：所有的竟猜题一共分为十擂，每擂五条谜语。老师在屏幕上打出题目后，同学们在规定的时间内把谜底写在纸上，猜对四条或五条的奖一面小红旗，十擂中胜五擂以上的为这次擂台赛的擂主。

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老师在第一擂中出的谜语比较简单，我写对了四个，是最多的。和我一样对四个的有五个同学，老师给了我们每人一面小红旗。第二擂我没有获得小红旗，因为我把“十一点进厂”的谜底“压”，写成了“庄”，“十一”进了“厂”，而“点”没有进“厂”。一点疏忽，真是遗憾。

最让我自豪的是接着开始的第三擂，真没想到，这一擂只有我一个人写对了四条谜语，同学们都惊呼太难，连我自己也为我的出色表现感到惊奇。但惊奇之后便是遗憾，第四擂的谜语我差一点就全对了。这一擂的第三条谜语“指东说西”的谜底“诣”我都想出来了，可是我不认得这个字，没敢把它写在纸上。这件事我非常遗憾，因为到现在为止，每擂五条谜语全对的还没有，而且一直到最后都没有。如果我大胆地写下“诣”，我可是全场中一擂五条谜语全射中的唯一选手。

更让我觉得遗憾加委屈的是第七擂。这一擂中的“先礼后兵”谜语的谜底，老师说是“斌”字，而我却有另一番见解。一个谜语的谜底不一定就只有一个。不错，“斌”字是它的谜底，但这样理解不也可以吗：它不是说先礼后兵吗，那不就是把“礼”字的前面和“兵”字的后面组合在一起吗？不错，“礼”字的“衣”字旁和“兵”字后面的两点没办法组合，可是和“兵”字的最后一点组合呢？那不就使这件不完整的“衣”完整无缺了。“先礼后兵”这条谜语的谜底也可以是“衣”。明天我还要找老师理论。

比较幸运的是，经过一连串的激烈竞争，我和另外六名同学一起成了这次擂台赛的擂主。

啊，这真是一次生动的语文实践活动！