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我们班的人，估计生来就是属跳蚤的，一天到晚嘻嘻哈哈，蹦蹦跳跳，一刻也不愿闲着。老师骂了多少遍，依然左耳朵进，右耳朵出，真叫“孺子不可教也”。只要老师不在，不管上课下课还是放学，尽情地玩，尽情地疯，管也管不住。不过，这群跳蚤没有什么创新意识，老师不在就是那个样子，我先给你总结总结：

当上课铃打响，我们班的跳蚤跟没事人一样，已经目耳中无上课铃，依然嘻嘻哈哈的。坐在我前面的那位仁兄，就开始在那边念经，嘴里不知念叨着什么，估计想拜唐僧为师。念完经后，他就跑到门口，探头探脑，给跳蚤们刺探情报。还有几位仁兄也喜欢敢这样的事情，这类跳蚤统称为“门神”。说神也不神，偶尔也会被老师发现，被骂后，依然忠心耿耿，“忠守”在大门口。

女生可不干这种事。大部分女生已经成双成对地聊起天来了，脸上早已洋溢着幸福的表情，嘴巴也笑成了月牙儿。剩下的女生分为两派，一个是“作业狂派”，一天到晚抓紧一切时间，奋笔疾书，狂写作业；另一派虽不写作业，但安安静静地看着小说，周围发生的一切都影响不了她们，似乎已经进入了绝世界。

剩下的男生又干起了他们的老本行——玩卡。男生的扩音器已经启动，声音差点就达到极限了。走廊里回荡着我们班吵闹的声音。班上已经达到了“群魔乱舞”的阶段，再发展下去，恐怕个个都要变成“天外魔君”了。

这时候，大门口的门神得到了“第一情报”，立即缩回脑袋，大喊一声：“老师来了！”一路狂奔到座位。门神的一喊，接着产生了多米诺骨牌的连锁反应：女生乖乖闭上金口，男生也把扩音器调成静音状态，以光的速度，全部冲回座位，一不做二不休，把罪证统统藏在了抽屉了，个个变成了“乖乖跳蚤”。这时候，死蚊（某位同学的外号）大喊一声：“《诉衷情》（一首古诗）一、二！”等老师来。就像什么事情也没有发生过似的。

我们班的跳蚤活力很大，在全年级作业写得最少，玩的时间最多，平均身高最高，简直就是个“异类”。不过，我们这堆跳蚤里，也有文静的嘛！