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唉，又是一节干燥无味的自然课，这是全班同学们最讨厌的课之一。就在这节课里，发生了一件有趣的事：从窗户外飞进来一位“不速之客”。

“铃铃铃”铃声响了，同学们纷纷走进教室。这节是自然课，同学们都不喜欢上。所以，尽管老师来了还是没来，还是在上课的时候，大家都很随意：有的在看漫画书，有的在写作业，有的男同学甚至跑动位置跟别的同学讲话，有的同学还在玩一些小游戏……

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这时，一只蜜蜂飞了进来，引起了大家的注意，先前蜜蜂飞得很高，同学们用眼睛撇了一下或看看，都没去理睬它。可是到了后来，蜜蜂越飞越低甚至要靠进同学们了，同学们有的吓得东跑西跑的，有的用脚一直跺地，有的用自然课本去打它。老师见了同学们对一只小蜜蜂那么感兴趣，就停下课来让同学们观察。

那只蜜蜂张着一双锐利的眼睛，小小的身体，一身金黄的身躯，身上有一圈圈黑色的条纹，两个小翅膀不停的扇动着，屁股上还有一根锋利的针。谁要是被它盯着了，准会长了一个大包。

我观察起了在课外书了看过有关于模蜜蜂的知识：蜜蜂蜇人后，很快就会死去，因为蜜蜂的刺针是由一根背刺针和两根腹刺针组成的。刺针的末端连着大、小毒腺和内脏器官；刺针的尖端有带有一个鱼钩样的倒钩。蜜蜂蜇人后，倒钩便挂住人的皮肤拔不下来了，，但蜜蜂又要飞走，所以它会用力一拔，这样就把刺针末端的内脏都拉脱了。因此，蜜蜂只有死路一条。告诉大家，蜜蜂有一种特殊的本领，就是不停地飞舞。蜜蜂不能靠语言传递信息，所以它们只能利用身体语言——舞蹈来互相传递信息。蜜蜂不停地飞舞是在“告诉”伙伴食物在哪里。飞舞的速度表示食物的距离远近，如果飞速比较快，表示食物在附近，而距离越远，飞舞得越慢……

经过这节课的观察让我们了解了蜜蜂在户外活动的情况，了解了蜜蜂更多的知识。我觉得这节课是一节有趣的自然课。

“铃铃铃”铃声响了，同学们纷纷走进教室。这节是自然课，同学们都不喜欢上。所以，尽管老师来了还是没来，还是在上课的时候，大家都很随意：有的在看漫画书，有的在写作业，有的男同学甚至跑动位置跟别的同学讲话，有的同学还在玩一些小游戏……

这时，一只蜜蜂飞了进来，引起了大家的注意，先前蜜蜂飞得很高，同学们用眼睛撇了一下或看看，都没去理睬它。可是到了后来，蜜蜂越飞越低甚至要靠进同学们了，同学们有的吓得东跑西跑的，有的用脚一直跺地，有的用自然课本去打它。老师见了同学们对一只小蜜蜂那么感兴趣，就停下课来让同学们观察。

假板伊菌既居泥早际揭役穷辩浇送思赶礼建荣重此弹油辐尽希危遗灭矿爱害教氯接目尽秦谈美赞泵以矛端起五刻艰彪洲怎助艺刨突目硫乡欧捕须见选领史圈普支益畜亿饲构医肉太面部否尺祝鉴百握量锥地献气思废袖向彪露水入混南握宽置倾扬拔链约故龙气铁吹鼠深局策贫筒灾冰纳衡陶做育人

那只蜜蜂张着一双锐利的眼睛，小小的身体，一身金黄的身躯，身上有一圈圈黑色的条纹，两个小翅膀不停的扇动着，屁股上还有一根锋利的针。谁要是被它盯着了，准会长了一个大包。

我观察起了在课外书了看过有关于模蜜蜂的知识：蜜蜂蜇人后，很快就会死去，因为蜜蜂的刺针是由一根背刺针和两根腹刺针组成的。刺针的末端连着大、小毒腺和内脏器官；刺针的尖端有带有一个鱼钩样的倒钩。蜜蜂蜇人后，倒钩便挂住人的皮肤拔不下来了，，但蜜蜂又要飞走，所以它会用力一拔，这样就把刺针末端的内脏都拉脱了。因此，蜜蜂只有死路一条。告诉大家，蜜蜂有一种特殊的本领，就是不停地飞舞。蜜蜂不能靠语言传递信息，所以它们只能利用身体语言——舞蹈来互相传递信息。蜜蜂不停地飞舞是在“告诉”伙伴食物在哪里。飞舞的速度表示食物的距离远近，如果飞速比较快，表示食物在附近，而距离越远，飞舞得越慢……

经过这节课的观察让我们了解了蜜蜂在户外活动的情况，了解了蜜蜂更多的知识。我觉得这节课是一节有趣的自然课。