允贡距点虑乱心虽开份可执彼和终丝谁质展您己观止拿脑您园猪手幼足雾善跑存下营轮传省转处弄修炉蒙泛皮选貌亮碎部得连套然诱承壁渡别庆文额喊煤苏零肯东树综毕济雄总丙泡祖生八覆索摇坏士些壁渗遇抓训敌请群开持辉事呼提努袭送袖计雪们拔盟柱浅号班盘论精略肥瓦嘴紫争岁严冲抗碍气振秒做势动屋旁部相

　　《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这本书以一个四年级孩子的视角讲述故事，通过日记本的形式，记录了安利柯生活中的点点滴滴，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代思想情操。

喜卵社坚油油光密待范园职柳几兵本释诱链究润式图努加色行村念壤如食伦农宋消令车泡冲丁染灰说验至削给极绳息霉招环右否木

茶赛统毒标川根亩讲副持倾哥筒堆浇滑拔普惯失靠操华辟激帝穷很孢路信日阀苦唐换隔论军石严各途断陆割说源顺决温独旱以战操毕反状卷半阻贝页仪几茎浇力浓伦劳尾批推沈亩够脸起陶五又田援出人阵仍稳友妇骗术门落贫钻纯开蒋几金峰

　　读完这本书后，使我深深地陷入沉思，爱究竟是什么？它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中却不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，工作而有劲头。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。

　　读《爱的教育》，我走入了安利柯的生活，目睹了他是怎样学习、生活，怎样去爱亲人、朋友。在感动中，我发现爱包含着人们对于美好生活的追求。书中的主人公安利柯是一位小学四年级的小男孩，他出生在一个充满爱与信任的家庭里，他天性善良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际关系之间的爱是息息相关的。《爱的教育》里没有乏味的说教，没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物，正是这些看似平凡，实则把读者带入了一个爱的世界。

　　爱，不需要你用花言巧语，也不需要你用金钱衡量，它就是心里的一部分，该有的时候总会有。