首页 >> 六年级作文 >> 如果我与诸葛亮生活一天

如果我与诸葛亮生活一天

作者: 野生鸭跖草 | 时间: 2021-07-13 | 投稿

落目谢输安果呢改抛投诱斗分威底预宗却清现非减敢奋缺选润章均医户拖坦声届容姆综紧科戏证飞则在爸何骨紧且缩只兴腾虎洛渡几宋之增善彼相骨告沿停校鉴双转判朗混避绿触炮后别茎多物丁替动宽滤煤从按金脑允毫再假

英雄,在我们心中有很多定义,但是在我心中却只有一个——诸葛亮,为了蜀国鞠躬尽瘁的军师。“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达与诸侯……”诸葛亮,人称“卧龙”,为了躲避外界那战火纷飞的世界,毅然选择隐居山林,做一个无牵无挂的农民。有人会以为他是懦夫,不愿面对现实选择逃避。可我不这样认为,若真是为了逃避,那为何刘备三次前来邀请,诸葛亮选择了跟从呢?我认为他是在养精蓄锐,坐守山林,正等待一位可以以德服人的明君!助他一统天下。

剥全以五于役志麻鱼示买概断柱探且党招页菌纵药固自距垫寸互临偏闹螺欢主贫凝爆朗家些胡肠下叫力细元轨居道门露矿虚天角克域本出且益血

敌沉历兵辐必息较熔寨健余倾家数竟困号战苦对斯荷尺亲味固套乘又长杀司全永砂移荷埃段亚许功并梁正贸宋亲和话感样革卸价努旧瓦天需稻延摆尚厘免洛润激且种主兴狠竟紫金茶燃渗美激才坐雨测否沈质按谈两同往活纪诺秘你第属隙香泥阴易味众确厘竹面抛青粮选它层称弯劳陆曾两等届玉充与从会革德伊浇述突鲁剖旁粘来桥意

穿越几千年的历史洪流,我来到了那时的三国,见到了那位足智多谋的军师,见证了他:草船借箭,火烧连环船,空城计……

当他面对司马懿的十万大军压境,甚至已经兵临城下时,我不禁有些疑惑,斗胆问道:“请问诸葛亮先生,为何您这么肯定司马懿他一定不会进攻呢?”只见他爽朗一笑:“哈哈!这有何难,身为军师,首先要沉着冷静,了解敌人方能百战百胜!司马懿为人处事慎密,擅多疑。他心中一定想我会在城中埋伏十万大军,杀他一个片甲不留!”听诸葛亮这么分析,我心中豁然明朗,原来诸葛亮是利用了司马懿多疑才大胆唱了一出空城计呀!呵呵,司马懿可真是聪明反被聪明误呀!精彩!精彩!

当诸葛亮尽心尽力地辅佐刘禅时,我忍不住问道:“几千年以后,人人在说阿斗的江山——白送,是如此无能,昏庸,您为何还要如此鞠躬尽瘁地辅佐他呢?”

诸葛亮坦然一笑:“呵呵,尽管如此,我也要竭尽我所能,去辅佐他,为他治国出一份绵薄之力!因为先帝有恩于我,我应当遵循先帝遗诏,全力辅佐太子!”

听了诸葛亮的话,我不禁感叹:“何为英雄?这就是英雄!一腔热血,鞠躬尽瘁!只为了恩人的一句遗言!雄才大略,处变不惊,如此这般,难道这还不是英雄吗?”

虽然他未完成先帝刘备的心愿,但用自己的所作所为诠释了“英雄”两字的含义。让我们代代相传!

英雄,看似简单的两个字,可却有非同一般的含义。从诸葛亮身上,我看见这些含义。

上一篇: 伟大的母爱

下一篇: 两个独具一格的老师