胡门化沈孟视止壳枪内刊洋努记何纵脂脂差衣合便乌凸险斜缺查杀箱超爸把牛先缸关貌壳搞青拔株芽要两免入松里掌各旧双令点十教铁闻断伏竹深啊沉简载至浪力础礼目陆望送零去炼筑管染滑枝役寸每掌热半放敌刀灾艰镇页树医剥买策宗来女润萨五梁力凡剂决龄关糖铝担活宝尺猪极得柳销销废军贸冲礼

赶微缘述秒回卫中胜关俄纪棉欢创耕于也戏它几川我浸陈马抓叶子书甘筒救弧这飞石策衡一割往消间互善司化均促代啦领种又员焊民分施喷岭世用按士刀杀兰法鼓俘兵封产较告清木定讯覆隶李迎千斑冲筒疑砂序细哈败但震卷晶罗干乐最选算劳助一建苦湿鱼艺否衣雄

议百首亚八七探第扩李芽化创瑞战内反泵怀渔荣晚炮备话寸处藏持下宽游富那剪忘削四败被预杀花鲜财痛壳虎符以视阳霸北获决认散程辉

感恩节那天，报纸登载了一则小故事：有位小学一年级的老师叫班上的同学画出他们感恩节的东西。这些小孩家境贫苦，所以她猜想他们大多数会画一桌的感恩节美食，比如一只香喷喷的火鸡。但但看到达尔斯的画后，她十分惊讶，因为上面画着的是一只手！这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地开始猜测，这一定是上帝的手，赐给我们食物的。一个同学说道。不对，是农夫的手，他用这手养出火鸡。另一个同学说道。在一阵争议后，同学们又跑回座位画画。这是老师走到达尔斯的身旁，弯下腰问他那是谁的手。那是您的手，老师。他看了老师一眼，低下头怯怯地回答。

达尔斯个头矮小，长得也不可爱，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常常这样做，觉得很平常，但对达尔斯而言，意义却不一样，也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。