音乐的力量
前几天,我读了一本书,名叫《放牛班的春天》。
在一个男子寄宿学校,孩子和老师的心都是冰冷的,孩子们的恶作剧让老师痛苦不堪,而老师的惩罚也显得没有一点人性,师生关系恶化中。这时来了一个新代课老师——克莱门特先生——一个有音乐修养的老师,他感受到了这一点,于是他用音乐化解了正在恶化中的关系,并组建合唱队,使他们都懂得了怎样去爱……
音乐不以说教方式来传播,更多的是通过熏陶及感染的途径,潜移默化地来影响人的心灵,使更多地得到美的滋润。我觉得克莱门特先生用音乐化解冰冷的心很对,因为音乐似一把燃烧的火,让人感到“人间自有真情在”。孩子们不仅喜欢音乐,而且渴望有人爱他们,克莱门特先生便是爱他们的人。音乐是个好东西,她可以让烦恼一扫而空,克莱门特先生正是利用了音乐,使孩子和老师心中都充满了爱!
音乐是社会行为的一种形式,通过音乐人们可以互相交流情感和生活体验。这在歌曲中这种作用表现得最为突出:董文华《春天的故事》就是赞美了祖国的欣欣向荣和对祖国的热爱;小施特劳斯的《蓝色多瑙河》更表现了多瑙河的美丽及对多瑙河的迷恋。
所以音乐是那么美妙,她能让人“心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣”。她是个变色龙,有时像火,燃烧着冷漠,有时又像水,扑灭了怒火。
让我们一同在音乐中感受爱,感受美好!
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