在班里大家经常做出一些让人难以理解的事情，并且大多数事情的本质都是坏的。于是我们激活了老师大量的脑细胞，“培育”出了不同PK方式的老师 。下面是几位老师的PK方式是别具特色的：

一、 思想PK。

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PK人：班主任。

受PK人：胡文涛。

PK方式：嘴功。

因为要迎接跳大绳比赛，校园里练习跳大绳，正热火朝天的进行着。当然，我们班也不例外。一次粗心的体育委员叫我们下楼练习跳大绳，到了楼下才发现大绳没带。正好胡文涛在班里，我们就喊他把大绳扔下来。可他偏和我们作对，把大绳扔到了树上，还说：“你们自己怎么不拿，活该!”这是班里唯一的一根大绳，没了大绳怎么跳，无奈之下大家回了班。

回班后有人把这件事告诉了班主任，胡文涛被直接叫道了老师的办公室。我去抱本子，刚到办公室的门口就听到了严厉的批评声，还有低低的哭声。喊报告进去，一眼就看到了泪流满面的胡文涛。不会被说成这个样子吧？要不是亲眼所见，我才不会相信呢！

二、听觉PK。

PK人：英语老师。

受PK人：全班。

PK方式：用教棒敲击桌面，加上很短但声音很大的批评语。

那天英语课代表生病去打针了，所以英语作业没有及时收好交给老师。结果—上课——老师用教棒狠狠地敲了两下桌子说：“作业收得这么慢，都什么时候了才给我！”这次毫无准备的PK是大家猝不及防，于是讲台下传出了窃窃私语。“咚”！又是一声教棒敲击桌面的巨响，接着老师用几乎接近吼的声音说：“还说话！”于是大家的心脏再次受到了严重的打击。在这之后听觉PK还在继续……

三、 综合PK。

PK人：代课班主任。

受PK人：李瑞峰。

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PK方式：嘴功、“体罚”。

一天早晨，从某班传出严厉的批评声。这是我们班的代课老师正在对某人进行批评。原来，李瑞峰忘带了作业本（并不严重啊！）。却被罚了800字检查，还接受了严厉的批评。800字的检查呀！要写到什么时候去呢？又不是什么大错误有什么话可说呢？同情啊，同情！尚请老师减少体罚。

更可怕的是只因为我们站队有些慢。就被罚跑了3圈，因为第一圈跑反了，又重跑了一圈。跑完之后只听队伍里一阵咳嗽声，只见大家被累得气喘吁吁，脸胀得通红，就因为我们的这些表现老师又罚我们每次做完操跑两圈。天哪！要不是后面有人站着，我早晕过去了。现在我觉得操场真的太大了。

终于老师们的联合双重特色PK使我们不堪重负（全体崩溃）……