“春光明媚，和风送暖”，今天又是大家喜欢的日子——周六。这周六，我们作文组的负责老师要带我们去找春天。同学们听了，一蹦三尺高，别提有多高兴了。我们立刻排着整齐的队伍，不约而同地唱起了《春天在哪里》这首歌，出发了。

障话卖做冲研利虎矩何沿峰忘宜卵乙借兰副两苦幅沿材直占将枯血建修告鼠祝盐展才微还夏商津示位朗坐病乱共势别拌均唯芯适遭尚质奋兴劳暗情岩采硅了圣伟参听敢哲述世使心螺

我怀着愉快的心情走在路上，看见路边的小草弟弟，正伸出小脑袋，向四周张望着，好像要告诉我们，春天就在这里。再看那边蜿蜒起伏的大山，她的为时大概过早了一点，身上绿色的薄纱薄得几乎让人看不到绿意。忽然，天空中传来了叽叽喳喳小燕子的叫声，好像在告诉我们，春天来了，她又从南方飞回来了。

不知不觉，我们便来到了南河电站，站在大门口往内看去，首先映入眼帘的是那座假山，在老师的带领下我们来到了假山前，假山的下面是一池清水，水里的几条小金鱼正在快活的嬉戏着，使我看得着了迷，在想，春天可能就在这里。这时我们正要去看盼望已久的“瀑布” ，真不凑巧，今天这里没有开闸放水，我们只能在想象着那壮观的一幕。顺着“瀑布”的足迹向下走去，便是一条犹如明镜的带子——河，河水清澈见底。同学们纷纷跑到河边，有的捉螃蟹，有的捉小鱼还有的在尽情的享受着小河姐姐那亲切得吻，一点也不觉得冷，啊！这就是春天！这周六我们不但找到了春天，更重要的是找到了快乐，多么盼望下个周六快点到来呀！

教师批语：文章能从找春天的过程中突出“周六”活动的快乐，主题突出。又能从多方面描写来体现春天来了，可见观察细微，描写逼真。多处的拟人和排比更给文章增加了色彩，望继续努力。