难忘的美术课
“哈、哈、哈……”是谁在大笑呢?原来是五七班的同学在做“7”的游戏呢!上课铃响了,“美呀,美呀,美术课;快乐无比美术课……”我们开开心心地走进了教室。同学们静候老师上课。一分钟、两分钟……五分钟,老师还没有来。“望风员”大喊:“胡一来了!”快乐的光茫顿时消失,天啊!语文,语文,又是语文!我真倒霉!三、二、一,到了,全班异口同声地说:“啊—语—文—课!”
个个显得没精打彩的,同学们放好美术材料,拿出语文书。语文老师也看出了我们大家的心思,说:“不要这样嘛,打起精神来, 我们来做一个游戏吧!”听到这话,就象一缕缕快乐之光射入心房, 我们都直起了背。大声说:“好!”我的心开始跳起迪斯科。胡老师说:“你们个个数学都很厉害,那就让你们展示一下自己的数学水平吧!我们一起来数数,数到找末尾是‘7’,还有是‘7’的倍数的,不用说,拍拍手就可以了,要是错了就唱一首歌,大家说怎样?”同学们听到做游戏,个个拍手叫好。游戏开始了,胡老师说了“1”,从第一组第一桌开始一个接一个轮下去。
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刚开始时,大家都很认真。一会儿,一轮过去了,竟然没有一个同学要唱歌。第二轮开始了,当一个同学说到“34”时,潘年马上就接着说“35”。哈,哈,哈!大家大叫起来:“有人错了,要上台唱歌啦!”可潘年同学十分害羞,我们叫了三次才上去,他在上面唱了《两只老虎》,那动作真是搞笑,不愧是“引笑大王”。表演完了,我们继续数数字,“49”,不知谁又错了,定眼一看,是“豆腐娘”!
不过他倒也知趣,自己就上去唱了,唱的《雨花石》,全新的,我大家都不知道他在唱些什么,真是跑调大王!之后,游戏继续,错的就上去唱歌,一堂课很快就结束了。1、2、3、4、5、6、7……真搞笑!这是多么令人难忘的一堂课啊!
这是一篇叙事作文,作者运用丰富的语言描写、动作描写及心理描写将一堂美术课叙述得非常生动、具体。