同桌猴脑出题
“老师,我来出道数学题给同学们做,保证难倒他们。”原来,我的那位“猴脑”同桌潘紫祥又在打歪主意了。
“出就出!”好胜心驱使着同学们。于是,被王老师喻为“猴脑”的他便走到黑板前歪歪扭扭地画了个这样的图形:△△△,并一本正经地解说道:“这个图形是9根火柴棒组成的,只需移动其中两根,就能使3个三角形都不存在。你们知道怎样移吗?”
顿时,教室里一片肃静。只听见王力得意地说:“这还不简单。”我也吹一通:“肯定的喽!”开始,大家都在认真地划算着。渐渐地,教室内沸腾了,大家热烈地讨论了起来。忽然,有一声尖叫:“王文春,你做的是对的。”刹那间,同学们把目光都投向了王文春,眼光中,全是期待。王文春不慌不忙地走向讲台,在原图上作这样的改变:“咦!真的一个也不存在耶!”大家惊叹道。可潘紫祥却振振有词地说:“你那个三角形不还存在吗?”
“可……那……”
“好了,请同学们再仔细想想。”宁老师发话了。
“你们应该换个角度想。”潘紫祥说。
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“换,换什么角度?再换也是一道数学题!”我埋怨道。
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“哎……”叹息中,同学们又进入思索……
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一分钟、两分钟、十分钟、半小时……虽然陆续有同学走上讲台,可答案总是错误的……这样反复折腾,大家都忍受不住了,有的跑到潘紫祥面前,质问道:“你是不是在骗我们?”“没有。”“你是不是出错了题?”“不会。”“你是不是也不会做?”“NO!”哎,口口声声说不是,难道我们66个同学还抵不过一个潘紫祥?
……
“丁零零……”教室成了100度的沸水,经过40分钟的火烤,还怎么平静得了?
全班同学都逼着潘紫祥写答案。只见他擦掉了黑板上中间三角形上的,图形变成了:。“那不是还有两个三角形?”“一个三角形减一个三角形等于多少?”
“啊……”
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